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課堂上老師做了一個實驗:將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即產生大量的氣泡。把燃燒的木條放在燒杯口中，木條熄滅了；過一會兒，再把燃燒的木條放在燒杯口，此時木條不僅沒熄滅，反而燃燒更旺。根據實驗現(xiàn)象回答下列問題：(提示：氮氣不能支持燃燒)

(1)由于液氮比液氧的沸點_______(填“高”或“低”)導致_______先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。

(2)過一會兒，木條沒有熄滅反而燃燒更旺的原因是后蒸發(fā)出來的氣體是_________，能____________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第三單元 課題2 原子的結構 題型：選擇題

是某元素一種粒子的結構示意圖，據此推斷下列相關說法中合理的是（ ）

A．該粒子是陰離子 B．該元素原子核內質子數(shù)為12

C．該元素在化學反應中不易失去電子 D．該元素原子的最外層上有8個電子

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 題型：探究題

某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭?

(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上.結論：石蠟的密度比水____________________.

(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如下圖)約1s后取出可以看到火柴梗的________________________處最先碳化.結論：蠟燭火焰的___________________________層溫度最高.

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧. 取下燒杯，迅速向燒杯內倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁.結論：石蠟中一定含 _______、_______元素.

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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級上冊 第四單元課題2 水的凈化（第1課時） 同步練習 題型：選擇題

下列關于過濾操作敘述不正確的是（ ）

A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

C．為了加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體

D．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊

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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級上冊 第四單元課題1 愛護水資源 同步練習 題型：選擇填充題

今年，我國世界水日的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。圍繞這一主題采取的措施不合理的是（       ）

A. 將工業(yè)用水重復使用

B. 農田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌

C. 將對污水的處理再使用改為對地下水的大量開采使用

D. 將不間斷注水的洗衣機換成分段注水的洗衣機

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：緒言及第一單元 走進化學世界 題型：選擇填充題

給試管里的物質加熱時，切勿讓試管底部接觸燈芯，這是因為(　　)

A. 將使酒精燃燒不完全

B. 易使酒精燈熄滅

C. 燈芯溫度低，易使已受熱后的試管受熱不均勻而破裂

D. 燈芯溫度高,易使試管底部熔化

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：緒言及第一單元 走進化學世界 題型：選擇填充題

下列關于在實驗室里使用藥品時需要注意的事項中，說法不正確的是(　　)

A. 不能用手接觸藥品

B. 不能用鼻孔去聞氣體的氣味

C. 特別注意不得品嘗藥品的味道

D. 用剩的藥品應交還實驗室，不得放回原藥瓶

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級上學期第一次過程性檢測化學試卷 題型：信息分析題

有兩個裝滿氧氣的集氣瓶，按圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質是：

（1）

（2）

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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市華陽片區(qū)2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：探究題

（7分）養(yǎng)魚師傅有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體（主要成分為過氧化鈣）。

【查閱資料】過氧化鈣能與水能緩慢反應生成氫氧化鈣和一種氣體。

【提出問題】該固體的作用是什么？該反應吸熱還是放熱？

【實驗探究】某同學用如右圖所示的裝置進行實驗，打開儀器a的活塞，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，燒杯中的導管口有氣泡產生。

【分析討論】

（1）按要求裝配好儀器，實驗前首先要 。

（2）過氧化鈣與水反應產生的氣體是 ；寫出反應的文字表達式 。

（3）該反應 反應。（選填“吸熱”或“放熱”）

（4）養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 。

【拓展思考】

（5）養(yǎng)魚師傅說一般在溫度比較高的夏天使用過氧化鈣較多，說明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）

（6）過氧化鈣應 保存。

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同步練習冊答案