【題目】(1)用化學(xué)符號表示:
①地殼中含量最多的金屬元素________,②硅原子________,③氮分子_________,
④亞鐵離子______,⑤銨根_______,⑥標出過氧化氫中氧元素的化合價________。
(2)在實驗室配制50g 5%氯化鈉溶液后,請回答下列問題:
①配制過程的步驟是:計算、稱取、量取、溶解、______。
②用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)指針偏左,接下來的操作是______。
A.添加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.添加砝碼
③在量取水的體積時,若仰視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填“<”或“>”)5%。
④在溶解步驟中需要的儀器有________、_______。
【答案】 Al Si N2 Fe2+ NH4+ 轉(zhuǎn)移 B < 燒杯 玻璃棒
【解析】(1). 單質(zhì)的化學(xué)式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)。 地殼中含量按質(zhì)量分數(shù)計算,由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣….,含量最多的金屬元素Al ;硅原子Si ;氮分子N2 (4). 離子符號書寫:元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右;亞鐵離子:Fe2+ ;銨根離子NH4+ (6). 元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值,正負號在左,數(shù)字在右。過氧化氫中氧元素的化合價為-1價,(2)①配制過程的步驟是:計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移(裝瓶存放) ;②用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)指針偏左,說明左盤氯化鈉放多了,接下來的操作是減少氯化鈉至天平平衡; ③在量取水的體積時,若仰視讀數(shù),導(dǎo)致實際量取的液體偏多,則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<5% ; ④在溶解步驟中需要的儀器有燒杯、玻璃棒。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
C. 少量高錳酸鉀固體溶于水,得到淺綠色溶液
D. 分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaCl、KNO3物質(zhì)的溶解度曲線如圖
① a點表示的意義是20℃時,在_______中最多溶解硝酸鉀31.6克。
② 60℃時,50克水中加入_______克硝酸鉀恰好形成飽和溶液,再往該溶液中加入115克水后,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________。
③ 提純混合溶液中的硝酸鉀,進行如下實驗。
操作III為下圖中的_______(填序號),溶液M中所含溶質(zhì)為______________。
④ 20℃時,將等質(zhì)量的NaCl、KNO3固體分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到60℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā))。根據(jù)NaCl、KNO3物質(zhì)的溶解度曲線回答:
甲燒杯中的加入固體是________(填“KNO3”或“NaCl”)。
對乙燒杯中溶液的分析,正確的是_________(選填編號)
Ⅰ.從20℃升溫到60℃過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變
Ⅱ.20℃時,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為31.6:100
Ⅲ.將溶液從20℃降溫,一定會析出晶體
Ⅳ.60℃時,乙燒杯中溶液一定是不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行。中國承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%。近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是______________________。(用化學(xué)方程式表示)。
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。氫氣是未來最理想的能源,氫氣的燃燒反應(yīng)為________________。
③除了CO2能造成溫室效應(yīng),還有_________(只填一種)也可以造成溫室效應(yīng)。
④除了傳統(tǒng)的化石能源以外,還可以利用的新能源有________(只填一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法,可行的是 ( )
A. 高層住房著火時,立即打開所有門窗
B. 夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
C. 用氫氧化鎂治療胃酸過多
D. 由于淀粉有遇到碘變藍的特性,可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸 B. 電解水
C. 向澄清石灰水中不斷加水 D. 用兩份相同質(zhì)量相同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是( )
A. 凈化程度最高的方法是蒸餾
B. 在活性炭凈水器里,活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質(zhì)
C. 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D. 自來水屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類使用材料的變化標志文明的進步,下列制得材料的方法與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)的是
A. 打磨石器 B. 燒制陶瓷 C. 冶煉鋼鐵 D. 合成腈綸
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