4.6g某有機(jī)物完全燃燒時(shí)需消耗9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4gH2O,該有機(jī)物的化學(xué)式
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
解答:解:二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:8.8g×
12
44
×100%=2.4g,氧元素的質(zhì)量為:8.8g-2.4g=6.4g;
水中氫元素的質(zhì)量為:5.4g×
2
18
×100%=0.6g,氧元素的質(zhì)量為:5.4g-0.6g=4.8g;
該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為:6.4g+4.8g-9.6g=1.6g;
由分析可知,該物質(zhì)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量分別是2.4g、0.6g、1.6g,
則該物質(zhì)中碳原子、氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為:
2.4g
12
0.6g
1
1.6g
16
=2:6:1,即該物質(zhì)的化學(xué)式可以表示為C2H6O.
故填:C2H6O.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)物具體的反應(yīng)物反應(yīng)的化學(xué)方程式
鹽與金屬鐵和硫酸銅溶液
鹽與酸碳酸鈣和稀鹽酸
鹽與堿碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液
鹽與鹽氯化鈉溶液和硝酸銀溶液
注意:(1)鹽與鹽、鹽與堿反應(yīng)時(shí),反應(yīng)物均可溶,要符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(↑↓H2O).
(2)在部分金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)時(shí),鹽必須可溶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算結(jié)果或算式錯(cuò)誤的是( 。
A、SO3中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3
B、Ca(OH)2的化學(xué)式量為40+16+1×2=58
C、HNO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×3
63
×100%
D、9 g水中含氧元素8 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)操作中不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上4%左右的碳酸氫鈉溶液,配制200g4%的碳酸氫鈉溶液,需要碳酸氫鈉
 
g,水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在100mL空氣中含氧氣的體積大約是( 。
A、0.03mL
B、20mL
C、80mL
D、0.94mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛的化學(xué)式為CH2O是室內(nèi)裝飾的主要污染物之一.關(guān)于甲醛的敘述中正確的是(  )
A、甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B、甲醛由碳原子和水分子構(gòu)成
C、甲醛分子由碳原子、氫分子、氧原子構(gòu)成
D、甲醛由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知同一狀態(tài)下,氣體分子間的分子個(gè)數(shù)比等于氣體間的體積比.把30mL甲烷和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃,冷卻至常溫,測(cè)得氣體的體積為16mL,則原混合氣體中甲烷和氧氣的體積比?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B、進(jìn)入久未開啟的菜窖前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn),以確定CO2濃度是否太高
C、二氧化碳有毒,空氣中含量過(guò)多能使人窒息而亡
D、收集二氧化碳?xì)怏w可以用向上排空氣法也可以用排水法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解反應(yīng)是
 

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