【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較小的是_____。
(2)t1℃時(shí)曲線交點(diǎn)P表示______。
(3)t2℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是______。
(4)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用_____________的方法得到較純凈的A物質(zhì)。
(5)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是___________________。
【答案】 B t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同 增加溶質(zhì) 降溫結(jié)晶 A=B>C
【解析】(1)根據(jù)溶解度曲線的變化趨勢分析解答;
(2)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(3)根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法分析解答;
(4)據(jù)A、B的溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法;
(5)據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式分析解答。
解:(1)觀察溶解度曲線可知,三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較小的是:B;
(2)t1℃時(shí)曲線交點(diǎn)P表示:t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同;
(3)由于A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加且受溫度的影響變化較大,所以t2℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是:增加溶質(zhì);
(4)由于A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加且受溫度的影響變化較大,當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì);
(5)據(jù)圖可知:A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減;所以將t2℃時(shí)A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫到t1℃時(shí),A、B析出晶體,依然是飽和溶液,又t1℃時(shí)A、B的溶解度相同,此時(shí)A、B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,而C變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等,據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%,可知溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,t1℃時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:A=B>C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完了九年級(jí)化學(xué)上冊課本后,設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請你完成下列問題。
實(shí)驗(yàn)一、探究碳的還原性
(1)酒精燈加燈罩的目的______________;
(2)先預(yù)熱然后集中加熱,可觀察到試管中的現(xiàn)象是________________,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;
(3)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,再熄滅酒精燈,這樣的操作的原因是___________________。
實(shí)驗(yàn)二、探究天然水的組成
(1)化學(xué)小組的同學(xué)為了探究天然水的組成,從學(xué)校附近的人工湖邊收集了一瓶湖水,發(fā)現(xiàn)收集的湖水中含有大量雜質(zhì)無法實(shí)驗(yàn),因此決定先進(jìn)行過濾,裝置圖如圖所示,圖中玻璃棒的作用是________,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是_______________________。
(2)經(jīng)過二次過濾后可進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試管1中的氣體是_____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,該實(shí)驗(yàn)最終得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A—H為初中階段常見的物質(zhì),且A、C、G均為常用化肥且C為復(fù)合肥,其反應(yīng)關(guān)系如圖所示,以下判斷一定錯(cuò)誤的是
A. B物質(zhì)一定是酸
B. D物質(zhì)一定是氧化物
C. 若H是堿,則A一定是鉀肥
D. 若E的相對(duì)分子質(zhì)量大于F的相對(duì)分子質(zhì)量,則G一定是氮肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:
⑴ Na2SO4制備裝置中,參加反應(yīng)的物質(zhì)除二氧化硫、氧氣外,還有________(填化學(xué)式);
⑵ 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化硫氣體通常使用的試劑是________,空氣中二氧化硫與氧氣反應(yīng)的方程式是________________;
⑶ 乙烯制備裝置中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3
資料: 碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)(部分)
溫度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氫鈉溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸鈉溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證反應(yīng)原理,在室溫為15℃時(shí),同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中,而后勻速的通入二氧化碳?xì)怏w。同時(shí)用傳感器測定溶液的pH變化,同時(shí)用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。
⑴ 圖1所示實(shí)驗(yàn)中,用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是______________;
⑵ 通過圖像分析,小蘇打溶液是顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖像中M點(diǎn)處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為________________;
⑶ 為了確定M處溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 加入試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 滴入________ | 溶液變紅 | 有________物質(zhì) |
② | 加入________ | ______________ |
⑷ 實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時(shí)燒杯中就可觀察到的現(xiàn)象有________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為
A.分子可以再分 B.分子之間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】陽春三月,濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動(dòng)自行車外出踏青采風(fēng),
(1) 同學(xué)們攜帶的食品中,富含蛋白質(zhì)的是______
A.辣炒白菜 B.面包 C.蒸雞蛋 D.蘋果
(2) 自來水生產(chǎn)過程中,一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來水代替礦泉水,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來水(寫方法、現(xiàn)象、結(jié)論):______________
(3) 同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃,說明植物缺_________肥,可施加氯化銨,但不能與熟石灰混合使用,原因是:_____________________。(用化學(xué)方程式表示)
(4) 踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是____
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.燒堿溶液
(5) 同學(xué)們呼吸著清新的空氣,感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學(xué)方程式表示)__________________
(6) 同學(xué)們野炊生火時(shí),將樹枝架空會(huì)使火焰更旺,這樣做的原因是_______________
(7) 同學(xué)們野炊后,用洗滌精清洗器具上的油污,其洗滌原理是_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】淺淺同學(xué)患了比較嚴(yán)重的胃炎,在診斷和治療中,有許多問題跟化學(xué)有關(guān)系,咱們一起來幫她答疑解惑吧!
一、為了診斷,醫(yī)生讓她做了鋇餐造影,“鋇餐”是醫(yī)用的__________(填化學(xué)式)?扇苄凿^鹽有毒,致死量僅為0.8g,但是不溶于水的碳酸鋇吃進(jìn)肚子,也會(huì)使人中毒,請用化學(xué)方程式解釋原因__________。不小心誤服碳酸鋇,下列物質(zhì)不能用于急救解毒的是__________。
A.牛奶 B.食鹽水 C.硫酸鎂溶液 D.雞蛋清 E.硫酸銅溶液
二、醫(yī)生診斷淺淺是胃酸過多引起了胃潰瘍,建議她輸液治療,并口服抗酸藥配合治療。下列主要成分比較適合她病情的藥物有__________。
A.斯達(dá)舒[Al(OH)3 ] B.Stomachease[Mg(OH)2] C.奧美拉唑膠囊[NaHCO3]
一些常見食物的近似pH如下,淺淺空腹時(shí)最好食用__________。
A.牛奶(6.3-6.6) B.玉米粥(6.8-8.0) C.番茄汁(4.0-4.4) D.面條(6.0-7.0)
三、淺淺輸液時(shí)使用了“一次性輸液恒溫器”,它可以加溫進(jìn)入人體的輸液達(dá)到30℃左右,并能持續(xù)4小時(shí)以上。輸液恒溫器為什么能發(fā)熱?里面的主要成分又是什么?
班上的同學(xué)們在老師幫助下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
拆開里面的包裝袋,倒出一堆黑色固體粉末。
【討論交流】
(1)根據(jù)左下圖說明書,設(shè)計(jì)右下圖的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證:黑色粉末是否含有碳粉。這種方法是否可行?__________,理由是__________。碳粉不但與鐵粉形成許多微小的原電池,還能吸附氧氣和水,使反應(yīng)更快地進(jìn)行。
(2)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí),認(rèn)為發(fā)熱原理是“鐵粉緩慢氧化”放出熱量;其中氯化鈉的作用是__________;在此變化中__________能轉(zhuǎn)化為__________能。
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證黑色粉末中含有氯化鈉
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量黑色粉末加水溶解后過濾,將濾液置于試管中,滴加少量__________溶液和__________,(均填名稱) | _________, | 含有氯化鈉 |
(4)同學(xué)們?yōu)榱四茏灾七@種發(fā)熱裝置,準(zhǔn)備測定這堆混合物中的鐵、碳質(zhì)量比。他們?nèi)∮昧松厦鎸?shí)驗(yàn)剩下的黑色粉末,立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】:
①2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
②Fe+2FeCl3=3FeCl2
③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)記錄】:
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:
請寫出淺綠色溶液變?yōu)榧t褐色沉淀的化學(xué)方程式__________。經(jīng)該實(shí)驗(yàn)測定,輸液恒溫器中鐵粉和碳粉的質(zhì)量比為__________,(不需化為最簡整數(shù)比)這堆已經(jīng)部分氧化的黑色粉末中剩余單質(zhì)鐵的質(zhì)量為__________g。
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