水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別用到水.

請回答:(1)實(shí)驗(yàn)A中水的作用是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶中水的主要作用是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)C中熱水的作用是提供熱量和
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是
 
 
考點(diǎn):水的性質(zhì)和應(yīng)用,空氣組成的測定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:(1)從硫在氧氣中燃燒時(shí)生成的二氧化硫氣體是空氣污染物,為防止生成的SO2氣體污染環(huán)境去分析解答;
(2)從測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強(qiáng)變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).由于氣體和體積與溫度有關(guān)去分析解答;
(3)從實(shí)驗(yàn)C中熱水的作用是:供給銅片上白磷燃燒所需要的熱量,同時(shí)讓水中白磷隔絕空氣去分析解答;
(4)從探究二氧化碳的性質(zhì)過程中,由于二氧化碳能溶于水,所以水作溶劑(溶解CO2 );又由于二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸所以可作反應(yīng)物(與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng))去分析解答;
解答:解:(1)由于硫在氧氣中燃燒時(shí)生成的二氧化硫氣體是空氣污染物,為防止生成的SO2氣體污染環(huán)境,所以預(yù)先在集氣瓶中放少量的水;故答案為:吸收生成的二氧化硫,防止污染環(huán)境;
(2)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強(qiáng)變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).由于氣體和體積與溫度有關(guān),因此做此實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒完全后,需冷卻至室溫,所以集氣瓶中水的作用是:迅速降溫;故答案為:迅速降溫;
(3)實(shí)驗(yàn)C中熱水的作用是:供給銅片上白磷燃燒所需要的熱量,同時(shí)讓水中白磷隔絕空氣;故答案為:磷隔絕空氣;
(4)探究二氧化碳的性質(zhì)過程中,由于二氧化碳能溶于水,所以水作溶劑(溶解CO2 );又由于二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸所以可作反應(yīng)物(與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),都能讓塑料瓶變扁,說明二氧化碳能溶于水且和水反應(yīng);故答案為:作溶劑    作反應(yīng)物.
點(diǎn)評:水是人類寶貴的自然資源,在實(shí)驗(yàn)室中作用也非常大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大;溫度一定時(shí),該堿溶液的濃度越大,其堿性越強(qiáng).
(1)要使該堿飽和溶液的pH升高(溶質(zhì)不變),可采取的方法是
 

(2)要使該堿飽和溶液的pH降低,在下列試劑中,哪些可選擇加入?
 

A.CO2         B.CaCO3        C.Fe(OH)3        D.CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32.5g鋅與密度為1.30g/cm3硫酸溶液100mL恰好完全反應(yīng).求:
①可制得氫氣多少g?
②此硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
③所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組做了如圖1實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】提純NaCl
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為圖2中的(填序號)
 
;
(2)若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是
 
;(填序號).
A.過濾時(shí)濾紙有破損 
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí),有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D.溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí),加入的水量不足
【實(shí)驗(yàn)二】溶液配制
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉來配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g,不需要的儀器為
 
;(填序號)
A.量筒   B.天平   C.燒杯   D.漏斗   E.玻璃棒
(4)若取上述溶液9g可配制
 
g濃度為0.9%的生理鹽水?

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A-H是初中化學(xué)中常見物質(zhì),已知A為金屬氧化物,C為石灰石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液,甲為鎂粉和鋅粉的混合物.“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),他們之間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式
 
;D的化學(xué)式
 
;
(2)寫出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)將溶液G和甲充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾渣中一定含有
 

(4)舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)用語或名稱:
銨根離子
 
   NH3
 
   氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.請用下列物質(zhì)的序號填空.
A.干冰   B.一氧化碳   C.氧化鈣   D.亞硝酸鈉
(1)為了防止某些食品受潮,常用
 
作干燥劑.
(2)在煉鐵工業(yè)上常用作還原劑的是
 

(3)據(jù)報(bào)道,有些建筑工地食堂由于把
 
誤作食鹽,發(fā)生食物中毒事件.
(4)影視舞臺上經(jīng)常出現(xiàn)云霧繚繞的景象,產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉.
(1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究.
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì).實(shí)驗(yàn)與結(jié)論
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
 
 
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b.將步驟a所得的液體過濾,取濾液于另一支試管中,滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
【拓展探究】甲同學(xué)又嘗試通過實(shí)驗(yàn)除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:向該溶液中加入
 
,反應(yīng)后,經(jīng)過濾操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中慢慢加入鐵粉直到過量,下列圖象中最接近實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是(橫坐標(biāo)為加入鐵粉的質(zhì)量,縱坐標(biāo)為溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù))( 。
A、
B、
C、
D、

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