【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的是（　�。�

選項

A

B

C

D

實驗目的

干燥二氧化碳

證明CO2密度比空氣的大

測定空氣中氧氣含量

證明分子不斷運動

實驗方案

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應，圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，不符合題意；

B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大，不符合題意；

C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，符合題意；

D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，證明了分子不斷運動，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn，溶液質(zhì)量隨反應時間變化的情況如圖所示。

(1)寫出ab段有關反應的化學方程式。___________

(2)若將反應至c點時的混合物過濾，所得固體中含有哪些物質(zhì)? (寫化學式)___________

(3)所得溶液的質(zhì)量與原混合溶液的質(zhì)量相比，可能減小，其原因是什么?___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】潮汕功夫茶可謂是我國茶文化中的一朵“奇葩”，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典型代表之一。適量飲茶有一定的保健作用。

(1)志豐同學家里用圖的器具沏茶，該套器具中放于玻璃壺口的帶網(wǎng)孔茶具相當于過濾裝置中的______________。(填儀器名稱)

(2)燒水的水壺使用一定時間后，內(nèi)壁會出現(xiàn)一層水垢(主要成份為碳酸鈣或氫氧化鎂)，可以用廚房中的_________________(填寫物質(zhì)名稱)浸泡后除去水垢。

(3)茶氨酸(C7H14O3N2)是茶葉中特有的游離氨基酸，具有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效。茶氨酸屬于_________________(填寫：“有機化合物”或 “無機化合物”)，茶氨酸分子中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：_________ 。(填寫最簡整數(shù)比)

(4)按照保健專家的建議，不提倡飯后立即喝茶，主要是因為茶湯的成份中含有鞣酸，鞣酸與食物中的鐵進行化學反應，影響人體對鐵元素的吸收，時間一長會使人患上：_______________________。

(5)燒水泡茶可以用電爐，也可以用液化氣爐。已知液化氣的主要成分之一有丁烷(C4H10)，丁烷完全燃燒的化學方程式為______________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵原理，關于該裝置和反應過程描述正確的是（）


①A、B兩處的現(xiàn)象分別是:黑色粉末逐漸變紅，澄清石灰水變渾濁

②A處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應

③已知方框中連接的是C和D,導管口的連接順序為a→b→c→d

④這種方法煉出的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上最大的區(qū)別是不含碳

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化鎂在醫(yī)藥等行業(yè)應用廣泛。實驗室以菱鎂礦（主要成分為MgCO3,含少量FeCO3，其他雜質(zhì)不溶于水和酸）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:


（1）為了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有:適當升高溫度、____________。MgCO3與稀硫酸反應的化學方程式為_________________。

（2）“氧化”過程中，將FeSO4全部轉(zhuǎn)化為Fe2（SO4） 3,然后加氨水，調(diào)節(jié)溶液的PH范圍為______________。（已知部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表）

對應離子

Fe3+

Fe2+

Mg2+

開始沉淀時的pH

2.7

7.9

9.4

完全沉淀時的pH

3.7

9.6

11.4

（3）過濾后得到濾渣2和濾液，濾渣2是______（填化學式），此時濾液中的陽離子一定含有____________（填離子符號）。

（4）煅燒過程存在以下反應:；；

已知:①硫在常溫下是一種淡黃色固體，硫的熔點約為115.2°C,沸點約為444.7°C;②高錳酸鉀溶液與SO2反應會褪色，且只吸收SO2,不吸收CO2;③堿溶液既吸收SO2,又吸收CO2。利用下圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進行檢驗并收集。


①集氣瓶B中盛放的溶液是_______________（填字母），C中盛放的溶液是_____________（填字母）。

a Ca（OH）2溶液

b KMnO4溶液

c NaOH溶液

d BaCl2溶液

②裝置D的作用是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里現(xiàn)有一包固體混合物，它可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。小瑩同學欲探究其成分組成，她按如圖所示進行了實驗，出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象如圖中所述。（假設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行）

（1）氣體A的化學式為_____。

（2）寫出步驟①中肯定發(fā)生反應的一個化學方程式_____。

（3）在濾液D中，肯定大量存在的陽離子是_____。

（4）由圖可推知，該固體混合物中肯定存在的物質(zhì)有_____，藍色沉淀E的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】數(shù)字化實驗可以使無形的變化轉(zhuǎn)化成具體的數(shù)字以圖象形式呈現(xiàn)，某化學小組利用手持數(shù)字化實驗裝置探究蠟燭在一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時O2和CO含量的變化，測定結果如圖所示，試根據(jù)圖象

（1）曲線___________表示氧氣含量的變化趨勢。

（2）此時蠟燭發(fā)生了____________燃燒，實驗結束時，容器內(nèi)壓強__________（填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）石蠟沒有固定組成，已知其中含有碳、氫元素，所以實驗結束冷卻到室溫還會看到密閉容器_________。

（4）小組同學根據(jù)蠟燭組成猜測容器內(nèi)還有____________生成。檢驗該氣體發(fā)生反應的化學方程式是_______________。

（5）若測得實驗結束時O2的含量是13.9%．CO的含量是39.9%，則容器中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表部分內(nèi)容，據(jù)此回答下列問題。

(1)1869年，俄國化學家_____ (填字母序號) 發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表。

A 拉瓦錫

B 侯德榜

C 門捷列夫

D 道爾頓

(2)圖中16號元素的相對原子質(zhì)量為_____，其屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)利用上表中給出的元素，用化學用語填空：

①地殼中含量最多的元素是_____。

②鈹元素與鎂元素具有相似的化學性質(zhì)，最主要的原因是原子的_____相同。

③由8號元素和12號元素組成的化合物的化學式為_____。

④符號“3Na+”中“3”表示_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應的敘述相符合的是

A.圖A是一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B.圖B是高溫灼燒一定質(zhì)量的大理石

C.圖C是將等質(zhì)量的Mg、Fe分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應

D.圖D是向一定質(zhì)量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液

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