右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積1/5的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響說(shuō)法正確的是
A.彈簧夾沒(méi)有夾緊會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
B.燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
C.沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
D.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅酒泉卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí),用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時(shí)間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物.該興趣小組的同學(xué)針對(duì)此奇異的現(xiàn)象展開(kāi)如下探究:
【提出問(wèn)題】:用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會(huì)出現(xiàn)渾濁?白色沉淀是什么物質(zhì)?
【作出猜想】:Ⅰ、氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);
Ⅱ、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)。
(1)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)很快就排除了猜想I,他的實(shí)驗(yàn)是 。
【查閱資料】:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣,碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱會(huì)分解,也能與氫氧化鈉反應(yīng),且都有碳酸鈣生成.
(2)小紅取來(lái)少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到 的現(xiàn)象,確認(rèn)所取的山泉水是硬水。
(3)小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量的沉淀物,加入適量稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)該山泉水經(jīng)過(guò) (填操作名稱(chēng)),就可用于配制氫氧化鈉溶液.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建南平卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
鋼鐵的使用時(shí)人類(lèi)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志.某鋼鐵公司用500噸含氧化鐵(Fe2O3)64%的赤鐵礦石進(jìn)行煉鐵,高爐煉鐵的原理為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。計(jì)算
(1)鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為 噸.
(2)這些礦石理論上能煉得鐵多少?lài)?(?xiě)出簡(jiǎn)明的計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建南平卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)今我過(guò)每天生產(chǎn)各類(lèi)塑料袋高達(dá)三十幾億個(gè),對(duì)環(huán)境壓力巨大.下列說(shuō)法正確的是
A.塑料在自然條件下易降解 B.塑料屬于無(wú)機(jī)化合物
C.廢棄塑料袋會(huì)造成白色污染 D.要大力推廣使用塑料袋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。①寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式: 。
②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如右圖所示,關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是
A.都是化合反應(yīng) B.生成物都是固體
C.都需要點(diǎn)燃 D.都要放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.揮發(fā)性 B.溶解性 C.穩(wěn)定性 D.導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省興平市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是
A.試管 B.廣口瓶 C.量筒 D.燒杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中含量較多,可用作焊接金屬保護(hù)氣的是
A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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