14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試　劑操作方法
AMgSO4溶液H2SO4氧化鎂過(guò)量的氧化鎂、過(guò)濾
BNH3H2O濃硫酸通過(guò)濃硫酸洗氣
C水油脂氫氧化鈉過(guò)濾
D二氧化碳氧氣一氧化碳點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、過(guò)量的氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、濃硫酸具有吸水性，但能與氨氣反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，但生成的物質(zhì)易溶于水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是AB；
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B（填序號(hào)）；
（3）D中x=8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．氯化鈉（NaCl），外觀是白色晶體狀，其來(lái)源主要是在海水中，是食鹽的主要成分．易溶于水、甘油，微溶于乙醇、液氨；不溶于濃鹽酸．在空氣中微有潮解性．穩(wěn)定性比較好，工業(yè)上用于制造純堿和燒堿及其他化工產(chǎn)品，礦石冶煉，生活上可用于調(diào)味品．實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣，氯氣的收集用飽和氯化鈉溶液．
氯氣難溶于飽和食鹽水，因此更有利于收集氯氣．
（1）完成化學(xué)方程式：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$1MnCl2+2H2O+Cl2↑
（2）描述氯化鈉的物理性質(zhì)氯化鈉易溶于水等
（3）舉出氯化鈉的用途生活上可用于調(diào)味品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是不易溶于水．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是E（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（用化學(xué)方程式表示），你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色？不能（選填“能”或“不能”）．若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀察未變渾濁，其原因可能是使用的是濃鹽酸．
（4）若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳．若氣流按從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→d→c→j（選填小寫字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．單寧酸屬于氧化物
B．它含有26個(gè)氫分子
C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57：23
D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)B．探究燃燒的條件
C．探究質(zhì)量守恒定律D．測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器內(nèi)放入足量白磷．活塞左端管內(nèi)密封有空氣，將玻璃容器固定在盛有熱水的燒杯上（引燃白磷），進(jìn)行試驗(yàn)．試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，活塞向右移動(dòng)．試驗(yàn)結(jié)束冷卻至室溫，活塞停在4處，據(jù)此得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一
（2）若該實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得氧氣含量偏小，其原因可能是裝置漏氣、白磷不足（任寫兩點(diǎn)）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．由該實(shí)驗(yàn)可得出氮?dú)獾南嚓P(guān)性質(zhì)是不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒．該實(shí)驗(yàn)中，能否用碳、硫代替白磷？不能，為什么？因?yàn)樘�、硫的燃燒產(chǎn)物二氧化碳、二氧化硫均為氣體，罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)沒(méi)有明顯減少，水面難以上升，據(jù)此測(cè)定的氧氣體積不準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
B．將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．將5 g某物質(zhì)完全溶解于95 g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定是5%
D．飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．
①寫出儀器a的名稱：酒精燈
（2）在實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為AC（填字母），發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．將收集的氧氣用如圖所示的裝置進(jìn)行氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)操作正確、裝置氣密性良好），測(cè)得水倒流的體積集氣瓶體積的66%，紅磷燃燒發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，測(cè)定結(jié)果未達(dá)預(yù)期原因可能是收集氧氣過(guò)早（舉一例）．
（3）小明同學(xué)用自動(dòng)充氣氣球收集二氧化碳，該氣球充氣原理是：通過(guò)擠破液體包，使液體與固體顆粒接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣，發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．

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