分析 (1)根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色進(jìn)分析;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);
(4)根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)裝置特點(diǎn)來確定制取方法.
解答 解:(1)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故B處紫色石蕊溶液變成紅色;故填:紫色石蕊溶液變成紅色;
(2)二氧化碳能和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒以及二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以D燒杯中下層的蠟燭先熄滅.故填:下層;密度比空氣的大;
(4)A是長(zhǎng)頸漏斗;雞蛋殼中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.故填:長(zhǎng)頸漏斗;2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以反應(yīng)物是過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題是課本知識(shí)內(nèi)容的再現(xiàn),主要訓(xùn)練有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的熟練掌握程度,考查內(nèi)容簡(jiǎn)單注重基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | t2℃時(shí),將50 g甲物質(zhì)放入100 g水中,所得溶液的質(zhì)量為150 g | |
C. | 升高溫度可將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機(jī)物 | |
B. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5 | |
C. | 青蒿素由15個(gè)原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 青蒿素和雙氫青蒿素化學(xué)性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所加試劑 |
A | Ca(OH)2 | CaCO3 | 鹽酸 |
B | MgCl2 | NaCl | 硝酸銀溶液 |
C | C | Fe | 稀硫酸 |
D | CO2 | HCl | 氫氧化鈉溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
組別 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑 | 除雜操作 |
① | Cu | CuO | 稀硫酸 | a |
② | HCl溶液 | H2SO4 | 氯化鋇溶液 | a |
③ | CO | CO2 | 氫氧化鈉溶液 | c |
④ | CaO | CaCO3 | 不用試劑 | d |
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