取10g高錳酸鉀于試管中,加熱一段時間制得需要的氣體量后,停止加熱,冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為9.04g.
(1)計算說明高錳酸鉀是否完全反應(yīng),剩余固體有哪幾種?
(2)求剩余固體中錳元素的質(zhì)量.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,試管內(nèi)固體質(zhì)量的減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量,據(jù)此由產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,試管內(nèi)質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量,生成O2的質(zhì)量=10g-9.04g=0.96g;
設(shè)高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑ 
316                  32
x                   0.96g
316
32
=
x
0.96g
      x=9.48g.
9.48g<10g,說明高錳酸鉀沒有完全反應(yīng),剩余固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物.
(2)由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變,10g高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量即為剩余固體中錳元素的質(zhì)量,其質(zhì)量為10g×
55
158
×
100%≈3.48g.
答:(1)高錳酸鉀沒有完全反應(yīng),剩余固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物.
(2)剩余固體中錳元素的質(zhì)量為3.48g.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)為分析一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品放入燒杯,把60g稀鹽酸分三次加入燒杯,使其充分反應(yīng)(樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)流程及數(shù)據(jù)如下(所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都不包括燒杯的質(zhì)量,且不考慮H2O和HCl的揮發(fā);操作X包括攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量):
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時判斷已充分反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
;其中a為
 
g;樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)計算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水的合成屬于
 
變化(填物理或者化學(xué)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知M是綠色固體,N和C組成元素相同且均為無色液體,D在常溫下為無色氣體,請回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
 
;
(2)反應(yīng)②中A物質(zhì)所起的作用為
 
;
(3)寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式:
 
;③
 

(4)B、C在自然界中發(fā)生的反應(yīng)稱為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
;鈣元素的原子序數(shù)為
 
,鈣原子最外層電子數(shù)為
 

(2)
 
A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
.(填序號)
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是
 
.(填序號)
(4)X=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出具有下列用途的物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式.請從以下物質(zhì)中選擇:
甲烷、食鹽、熟石灰、小蘇打、石灰石、鹽酸、硝酸鉀、
①用于除去鐵銹的是:
 
;②可作為化肥的是
 
;
③可作為調(diào)味品的是
 
;④用于改良酸性土壤的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式:A+NaOH═B+H2O 推斷,B、A的相對分子質(zhì)量相差為( 。
A、12B、16C、22D、40

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽.他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用.于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,取濾液探究其成分.
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH.生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為
 
.對其他成分他們分別做出了如下猜想:
小亮猜想:還可能有Na2CO3
小強(qiáng)猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你認(rèn)為誰的猜想是錯誤的
 
,理由是
 
.你還能做出的猜想是:還可能有
 

【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒有Na2CO3
請你完成下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案,驗(yàn)證你的猜想.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液
 
 
【實(shí)驗(yàn)反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)用化學(xué)式表示紅磷在空氣中燃燒:
 

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(4)若紅磷的量不足,其它操作均正確,觀察到的主要現(xiàn)象是
 

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