A. | 小于6mL | B. | 大于6mL | C. | 6mL | D. | 無法判斷 |
分析 用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏小,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學生實際倒出液體的體積大。
解答 解:用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.某同學把量筒放平穩(wěn)后,先俯視讀量筒中液體體積為16mL,其讀數(shù)會比實際偏大,那么實際體積應小于16mL;傾倒部分液體后又仰視液面讀數(shù)為10mL,其讀數(shù)會比實際偏小,那么實際體積應大于10mL;則該同學實際倒出液體的體積小于6mL.
故選:A.
點評 量筒的使用是中考熱點之一,量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實際體積大,反之,則小.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條可以檢驗氧氣 | |
B. | 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
C. | 用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣 | |
D. | 鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 任何化學 反應都需要催化劑 | |
B. | 化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變 | |
C. | 催化劑可以提高某些化學反應的速率 | |
D. | 催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 |
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