14．蠟燭燃燒時(shí)的火焰中，溫度最高的是（　　）
A．焰心B．內(nèi)焰C．外焰D．都一樣

分析 蠟燭的主要成分是石蠟，燃燒產(chǎn)生黃色火焰，蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，溫度最高的是外焰，而不是焰心，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，溫度最高的是外焰，而不是內(nèi)焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，溫度最高的是外焰，故選項(xiàng)正確．
D、蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，溫度最高的是外焰，而不是都一樣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，看出蠟燭燃燒的現(xiàn)象，了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的硫酸試劑瓶所貼標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀后計(jì)算：
（1）此瓶所盛液體（未開(kāi)啟前）的質(zhì)量為920g，其中溶質(zhì)的質(zhì)量為901.6g
（2）欲配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需用這種硫酸54.3mL．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）把（2）中配成的稀硫酸全部用于和足量的BaCl2溶液充分反應(yīng)，可制得沉淀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)把量筒放平穩(wěn)后，先俯視讀量筒中液體體積為16mL，傾倒部分液體后又仰視液面讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（　�。�
A．小于6mLB．大于6mLC．6mLD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某次實(shí)驗(yàn)需要用排水法收集一瓶含$\frac{1}{4}$體積空氣的氧氣，下列收集方法合理的是（　�。�
A．集氣瓶?jī)?nèi)裝$\frac{1}{4}$容積的水B．導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積$\frac{1}{4}$處
C．集氣瓶?jī)?nèi)裝$\frac{3}{4}$容積的水D．導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積$\frac{3}{4}$處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置．
①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)常用紅磷．
②實(shí)驗(yàn)中看到在鐘罩內(nèi)產(chǎn)生白煙，燃燒停止一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)水面約占$\frac{1}{5}$．
③若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果比實(shí)際值小，可能的原因是紅磷不足、裝置漏氣、沒(méi)冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾等．（寫(xiě)出一點(diǎn)就可）
④實(shí)驗(yàn)中燃燒匙上為什么不放木炭？木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳是氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅粉用量的多少，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)$\frac{1}{5}$氣體體積的
C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）給試管加熱時(shí)，都要先要給試管預(yù)熱，再加熱；
（3）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)標(biāo)出帶點(diǎn)元素在化合物或原子團(tuán)中的化合價(jià)．
$\underset{S}{•}{{O}_{4}}^{2-}$    $\underset{S}{•}{{O}_{3}}^{2-}$   $\underset{C}{•}l{{O}_{3}}^{-}$   $\underset{N}{•}{{O}_{3}}^{-}$
$K\underset{M}{•}n{O}_{4}$   ${K}_{2}\underset{M}{•}n{O}_{4}$   $\underset{F}{•}eS{O}_{4}$   $\underset{F}{•}eC{l}_{3}$   $\underset{C}{•}a（OH）_{2}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某校課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與有關(guān)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究：

（1）請(qǐng)你幫他們寫(xiě)出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，即尾氣沒(méi)有處理直接排放到空氣中．可采用圖中V裝置與上裝置連接，從而改進(jìn)完善上實(shí)驗(yàn)裝置．

另一學(xué)習(xí)小組用酒精燈代替了上圖D裝置中的酒精噴燈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)后所得黑色粉末雖然能被磁鐵吸附，但加入稀鹽酸后卻沒(méi)有氣泡出現(xiàn)，這引起了同學(xué)們的探究欲望．他們通過(guò)查閱資料并請(qǐng)教老師后得知：
（Ⅰ）該反應(yīng)是分步進(jìn)行的，且反應(yīng)產(chǎn)物與反應(yīng)溫度有很大關(guān)系：
一氧化碳與氧化鐵在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：3Fe2O3+CO=2Fe3O4+CO2，F(xiàn)e3O4+CO=3FeO+CO2，總反應(yīng)式為Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2．
（Ⅱ）FeO和Fe3O4都是黑色．
（Ⅲ）只有當(dāng)溫度高于700℃，F(xiàn)eO才可以大量被還原成單質(zhì)鐵．
同學(xué)們對(duì)（3）所得黑色粉末的成分提出如下猜想：
【提出猜想】甲同學(xué)猜想：Fe、Fe2O3和Fe3O4
           乙同學(xué)猜想：2Fe3O4和FeO
           丙同學(xué)猜想：Fe、Fe3O4和FeO
           丁同學(xué)猜想：Fe、FeO
以上猜想中明顯不合理的是：甲丙�。ㄌ畲�(hào)）．
戊同學(xué)為了更準(zhǔn)確的了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他和本小組同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)，他們稱取16.0g干燥的氧化鐵（不含雜質(zhì)），加熱一段時(shí)間后隔絕空氣冷卻至室溫，稱量所得固體質(zhì)量為14.6g，則該固體一定是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）
【反思與評(píng)價(jià)】①生成的能被磁鐵吸引的黑色固體不一定是“鐵”；②欲驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物是鐵，還可用硫酸銅溶液，若看到有紅色物質(zhì)生成，就說(shuō)明有單質(zhì)鐵生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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