分析 (1)根據(jù)氣體的性質(zhì)和用途進(jìn)行解答;氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑,用于保護(hù)氣解答
(2)根據(jù)鐵生銹的原理解答;
(3)根據(jù)CaO能與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣以及化學(xué)方程式的書寫方法等分析.
解答 解:
(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可充入食品包裝袋中防腐的氣體,而且是空氣中含量最多的;故填:氮?dú)猓?br />(2)鐵粉可延長食品保質(zhì)期,其原理是因為鐵粉可與水、氧氣反應(yīng).
(3)CaO能與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2.
故答案為:
(1)氮?dú)猓?br />(2)H2O;CO2.
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2.
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成一種白色固體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口產(chǎn)生白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
B. | 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理 | |
C. | 注意個人衛(wèi)生,全部使用一次性木筷和餐盒 | |
D. | 對全省農(nóng)村各地“新居”的生活污水進(jìn)行凈化處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu置換反應(yīng) | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2化合反應(yīng) | ||
C. | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O復(fù)分解反應(yīng) | D. | Fe+2HNO3=Fe(NO3)2+H2↑置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于10mL | B. | 小于10mL | C. | 等于10mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅綠加熱能分解 | B. | 氮?dú)庠谕ǔ顩r下無色無味 | ||
C. | 氧氣能支持燃燒 | D. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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