分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答;
(2)根據(jù)實驗室用加熱氯酸鉀、高錳酸鉀的方法制取氧氣時的注意事項進行分析;根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)制取氣體的裝置來選擇制取的方法和原理進行分析.
解答 解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知兩種儀器分別是錐形瓶和水槽;
(2)收集氧氣完畢,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,防止水倒流入試管,引起試管炸裂;高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳,其化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B裝置適用于固體和液體不需加熱制取氣體的反應(yīng),密度比空氣大的氣體用向上排空氣法收集,通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:(1)①錐形瓶; ②水槽;(2)從水中取出導(dǎo)氣管; 2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點評 本題主要考查常用氣體裝置的選取方法、注意事項以及化學(xué)方程式的書寫,并考查了學(xué)生依據(jù)題意獲取信息和利用信息處理問題的能力及根據(jù)所學(xué)知識分析和解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 低的蠟燭先滅,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大 | |
B. | 高的蠟燭先滅,氣體受熱膨脹,二氧化碳會上升,聚在玻璃杯的上方 | |
C. | 該實驗說明人從著火的房間逃離時,必須呈站立姿勢跑出 | |
D. | 兩只蠟燭同時熄滅,因為玻璃杯中充滿了二氧化碳?xì)怏w |
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