Question

【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫空格。

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；

猜想2：相等．

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量（將表格填完整）．

	甲 組	乙 組	丙組
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	有氣泡產(chǎn)生， 天平指針向右偏轉(zhuǎn)	鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)	___________天平指針沒有偏轉(zhuǎn)
結(jié)論	猜想1正確	猜想2正確	猜想2正確

（反思評(píng)價(jià)）通過分析，甲組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是：____，乙組實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鐵釘用砂紙打磨，原因_____，丙組實(shí)驗(yàn)中錐形瓶?jī)?nèi)裝少量細(xì)沙，原因_____。某同學(xué)做丙組實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘了在玻璃管上套一個(gè)小氣球，后來發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后天平的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是____

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如圖的改進(jìn)，請(qǐng)指出該裝置存在的不足之處___

Answer 1

【答案】紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙；氣球先變大后變小 稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中 除去表面的氧化物 防止錐形瓶受熱不均而炸裂 擴(kuò)散到錐形瓶外的物質(zhì)質(zhì)量和進(jìn)入錐形瓶中物質(zhì)質(zhì)量相等 產(chǎn)生二氧化碳導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大，可能導(dǎo)致瓶塞飛出

【解析】

（1）紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放熱，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大，氣球膨脹，完全反應(yīng)后冷卻至室溫，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，氣球變小，最終天平仍然平衡。

（2）稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，導(dǎo)致天平失去平衡。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鐵釘用砂紙打磨，目的是除去鐵釘表面的氧化物。

（4）為了防止錐形瓶受熱不均而炸裂，丙組實(shí)驗(yàn)中錐形瓶?jī)?nèi)裝了少量細(xì)沙。

（5）丙組實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘了在玻璃管上套一個(gè)小氣球，后來發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后天平的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，是因?yàn)閿U(kuò)散到錐形瓶外的物質(zhì)質(zhì)量和進(jìn)入錐形瓶中物質(zhì)質(zhì)量相等。

（6）該裝置存在的不足之處是：產(chǎn)生二氧化碳導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大，可能導(dǎo)致瓶塞飛出。