【題目】下圖是初中化學(xué)常見的實驗操作，其中正確的是（　�。�

A.測溶液酸堿度B.稀釋濃硫酸

C.溶解氯化鈉固體D.驗證質(zhì)量守恒定律

【答案】B

【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故A錯誤；

B、稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，故B正確；

C、量筒只能用來量取體積，溶解不能在量筒中進(jìn)行，可以在燒杯中溶解，故C錯誤；

D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，逸散到空氣中，天平不平衡，不能用來驗證質(zhì)量守恒定律，可以在密閉容器中進(jìn)行，故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某玻璃廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染�；瘜W(xué)興趣小組根據(jù)該廠設(shè)計的廢水處理方案進(jìn)行了如下實驗：取過濾后的水樣100 g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質(zhì)的影響)。

(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是______________。

(2)100 g水樣中碳酸鈉的質(zhì)量是______________？(寫出計算過程)

(3)加入稀鹽酸的質(zhì)量為a g時，溶液中的鈉元素的質(zhì)量是__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空：

（1）4個二氧化碳分子_____。

（2）金屬鐵_____。

（3）4個硫酸根離子____。

（4）由60碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_____。

（5）3個銅原子_____。

（6）氮元素_____。

（7）三氧化二鋁中鋁元素的化合價為+3價_____。

（8）由Fe3+和OH﹣構(gòu)成的氫氧化鐵______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a _____；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣，且反應(yīng)物是純凈物，則此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）實驗室利用裝置B制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”），若要用D裝置來干燥二氧化碳，瓶中需裝_____ ，且氣體從_____端進(jìn)入（填“左”或“右”）。

（5）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是_____，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_____（填序號） 。

a、大理石和稀鹽酸 b、鋅粒與稀硫酸 c、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下圖是初中化學(xué)常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中硫燃燒的現(xiàn)象是_____；結(jié)束后，瓶內(nèi)液體的pH_____7（填“＞”“=”或“＜”）。

（2）B實驗中的紅磷若換木炭也可以完成實驗，只是需要把集氣瓶中的水換成下列溶液當(dāng)中的_____。

A 氫氧化鈉溶液 B 稀硫酸 C 食鹽水 D 稀鹽酸

（3）要用氯化鈉固體配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、_____和細(xì)口瓶。C實驗操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（4）D實驗的結(jié)論是：鐵生銹與_____有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體。某大理石中因含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用下圖裝置制取一瓶純凈、干燥的CO2，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是____________；

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____________；找出裝置A～D中的一處錯誤并加以改正：______________________，利用改正后的裝置完成后面的實驗；

（3）實驗室制取的CO2中往往混有少量的HCl氣體，其可能原因是___________________________；混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

（4）小組同學(xué)查閱資料得知：H2S能與氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液反應(yīng)。欲除去CO2中混有H2S氣體，B裝置中所盛試劑應(yīng)選用________（填“氫氧化鈉”或“硫酸銅”）溶液，D裝置的作用是_____________；

（5）用多功能瓶收集CO2的裝置應(yīng)選用________（填“E”或“F”），氣體應(yīng)從________（填“a”、“b”、“c”或“d”）端導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有氯化鋇和氯化鈣的固體混合物25g，把此混合物加入到燒杯中，再向燒杯中加200g蒸餾水使之完全溶解，再加入200g碳酸鈉溶液恰好反應(yīng)后，將反應(yīng)后的混合物過濾，洗滌，干燥得到濾渣22.8g。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A.43.2％B.56.8％C.91.2％D.70.8％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（）

A.向一定量稀硫酸中滴入水

B.向一定量純堿的燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

C.一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D.向稀硫酸中慢慢滴加Ba(OH)2溶液至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界。請回答下列問題:

(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是_____________。

(2)炎熱的夏天喝點汽水可以消暑解熱解熱，我們可用如圖所示方法自制汽水來消暑解熱。

打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。

(3)菜刀用過后如不及時處理容易生銹，請寫出一種防止菜刀生銹的具體方法: _________________。

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同步練習(xí)冊答案