科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（　�。�
A、高錳酸鉀B、氧氣
C、水D、氧元素
考點(diǎn)：物質(zhì)的元素組成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)氧氣的組成和質(zhì)量守恒定律判斷，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，要制氧氣原料中必須含有氧元素．
解答：解：根據(jù)氧氣的組成和質(zhì)量守恒定律判斷，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，要制氧氣原料中必須含有氧元素．
故選D．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生對元素的概念的理解和應(yīng)用，理解質(zhì)量守恒定律，能從元素及元素守恒的角度進(jìn)行分析解答是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子電解模型，由此模型所獲得的信息中，不正確的是（　　）
A、水是由氫和氧兩種元素組成
B、反應(yīng)物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù)
C、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D、一個水分子由兩個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
（1）
 
；
（2）
 
．結(jié)論是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)水面上升的體積小于
1
5
可能的原因是
 
、
 
（寫出兩點(diǎn)）此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．這個實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的
1
5
的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？（1）
 
、（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作，錯誤的是（　　）
A、
檢查裝置的氣密性
B、
讀取水的體積
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖書館或存放精密儀器的工作室失火，應(yīng)使用的滅火器是（　�。�
A、水基型滅火器
B、干粉滅火器
C、二氧化碳滅火器
D、高壓水槍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體所攝入的主要物質(zhì)有①蛋白質(zhì)；②糖類；③油脂；④水；⑤無機(jī)鹽；⑥維生素；⑦空氣．其中屬于有機(jī)化合物的是（　�。�
A、①②③⑥B、④⑤⑥⑦
C、①③⑤⑦D、②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①
 
 ②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
或
 
（寫出裝置代號）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先移
 
 再移
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則：注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，液體取用
 
，固體只需
 
．玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是內(nèi)壁附著的水既不
 
，也不
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)A-E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示可以相互反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化．已知：A、B、C為三種不同顏色固體，含有同一種元素；常溫下D為液體，E為氣體．（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物略去）
請回答下列問題：
（1）寫出與A反應(yīng)生成B的物質(zhì)的化學(xué)式：
 
；
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)符號表達(dá)式：
A→C：
 
，基本反應(yīng)類型為：
 
；
D→E：
 
，基本反應(yīng)類型為：
 
．

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同步練習(xí)冊答案