分析 (1)根據(jù)二氧化碳、甲烷、氨氣等物質(zhì)都屬于溫室氣體,在空氣中含量過高時,會導致溫室效應解答;
(2)根據(jù)SO2氣體的大量排放引起酸雨進行解答;
(3)“低碳經(jīng)濟”就是要求節(jié)能減排,工業(yè)上減少化石燃料的燃燒,淘汰高耗能產(chǎn)業(yè),研制新的能源,減少二氧化碳氣體的排放等,據(jù)此分析解答.(4)根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應,只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1:2;根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比,判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質(zhì)的化學式進行解答.
解答 解:
(1)汽油燃燒能生成水和二氧化碳等物質(zhì),酒精燃燒能生成水和二氧化碳,煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì);汽油、酒精、化石燃料燃燒都能夠生成二氧化碳,燃燒時會導致溫室效應加。畾錃馊紵荒軌蛏伤粫䦟е聹厥倚觿。
(2)SO2氣體的大量排放引起酸雨;
(3)①、研制和開發(fā)新能源,可以節(jié)約能源,少排放二氧化碳,故①正確,
②、植樹造林,愛護花草,可以更多地吸收二氧化碳,故②正確,
③、多步行,少騎機動車,可以節(jié)約能源,少排放二氧化碳,故③正確,
④、盡量使用塑料制品和一次性木筷,會消耗大量的能源,會排放大量的二氧化碳,故④錯誤,
(4)綠色化學”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”.用CO2和H2反應,只生成一種產(chǎn)物并且能實現(xiàn)“零排放”,也就是反應物中的原子全部轉(zhuǎn)化成一種物質(zhì),根據(jù)反應前后原子個數(shù)不變可得反應后碳原子和氧原子個數(shù)比仍為1:2,故選C
答案:
(1)③
(2)②
(3)④
(5)③
點評 本題重要考查環(huán)境方面的問題,要樹立保護環(huán)境人人有責的理念.氫氣的熱值高,原料豐富,產(chǎn)物不污染環(huán)境,是最理想的燃料.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體 | |
B. | 在壓強為101kPa,氧氣在-183℃變?yōu)榈{色液體 | |
C. | 氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體 | |
D. | 氧氣極易溶于水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子比原子小 | |
B. | 酸性溶液的pH比堿性溶液的pH小 | |
C. | 飽和溶液的溶解度比不飽和溶液的溶解度大 | |
D. | 硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)比尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素名稱 | B. | 元素符號 | C. | 中子數(shù) | D. | 相對原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 | B. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | D. | 磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 白色粉末肯定不是 氯化鈉 |
2 | 取少量溶液,滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 反應的化學方程式是 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
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