建設(shè)和諧新農(nóng)村,其中就包括人與自然的和諧.在新農(nóng)村的建設(shè)中以下做法會(huì)造成環(huán)境污染的是( 。
A、垃圾集中焚燒處理
B、植樹、種花、種草美化環(huán)境
C、推廣使用沼氣,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
考點(diǎn):防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)垃圾集中焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒的氣體和煙塵分析;
B、植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境;
C、推廣使用沼氣,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),減少化石能源的使用、有利于環(huán)境保護(hù).
D、廢舊塑料薄膜的隨意丟棄會(huì)引起白色污染.
解答:解:A、垃圾集中焚燒處理會(huì)產(chǎn)生有毒的氣體和煙塵,污染空氣.故A符合題意;
B、植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境;故B不符合題意;
C、推廣使用沼氣,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),減少化石能源的使用、有利于環(huán)境保護(hù).故C不符合題意;
D、隨意丟棄使用過(guò)的廢舊塑料薄膜會(huì)引起白色污染,會(huì)造成環(huán)境污染.
故答案為:A;D補(bǔ)充:隨意丟棄使用過(guò)的廢舊塑料薄膜.
點(diǎn)評(píng):本題考查使用化石燃料的利弊及新能源的開(kāi)發(fā),難度不大,注意明確人與自然和諧相處的含義:環(huán)保,減少污染.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中與其他三種變化有本質(zhì)不同的是( 。
A、冰雪融化
B、工業(yè)上制取氧氣
C、酒精燃燒
D、燈泡通電發(fā)光放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法不正確的是( 。
A、一定溫度下,物質(zhì)的溶解度隨溶劑質(zhì)量的變化而變化
B、降低溫度或加入硝酸鉀晶體都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和
C、將10g某物質(zhì)分散到90g水中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是10%
D、從100mL20%的溶液取出10mL溶液,取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是(  )
A、蠟燭變短
B、發(fā)出黃色火焰
C、生成使石灰水變渾濁的氣體
D、放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管里的固體物質(zhì)加熱,操作方法正確的是( 。
A、用外焰給物質(zhì)加熱
B、加熱前未給試管進(jìn)行預(yù)熱
C、加熱時(shí)試管碰著燈芯
D、加熱時(shí)試管口向上傾斜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是( 。
A、氫氣用作燃料
B、鎂粉用作煙花和照明彈
C、干冰用于人工降雨
D、氧氣用于給病人供氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實(shí)驗(yàn)操作中,不合理的是( 。
A、向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B、用量筒量取液體時(shí),視線要跟量筒內(nèi)的液面水平
C、在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣等氣體時(shí),要檢查裝置的氣密性
D、酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將黑色粉末A和白色固體B混合后加熱,生成無(wú)色氣體C;C能使黑色固體D劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成無(wú)色氣體E;E通入石灰水變渾濁.根據(jù)有關(guān)事實(shí)和現(xiàn)象回答:
(1)A為
 
、C為
 
、E為
 

(2)寫出生成C的反應(yīng)文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列所示個(gè)儀器經(jīng)選擇組合后,可用來(lái)制取一些初中學(xué)過(guò)的氣體.請(qǐng)結(jié)合圖示儀器按要求填空.

(1)寫出儀器名稱:a:
 
; b:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的試劑
 
,其化學(xué)方程式是
 
.氣體發(fā)生裝置選用
 
(填裝置序號(hào),下同),收集裝置選用
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
;若收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
;其化學(xué)方程式是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案