分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)裝置的特點(diǎn)確定制取氧氣的方法、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法來分析;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式的寫法以及收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析;
(4)根據(jù)氧氣密度比水小,不易溶于水,通過測量水的體積來測量氧氣的體積進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①是試管;②是錐形瓶;故填:試管;錐形瓶;
(2)B裝置適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣驗(yàn)滿時(shí),可將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿;
(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;排水法收集氧氣完畢后,為了防止冷水倒吸炸裂試管,所以要先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;ba;
(4)氧氣密度比水小,不易溶于水,通過測量水的體積來測量氧氣的體積,所以為測定生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖中的裝置丙;故填:丙.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 | 說明酒精燃燒時(shí)生成了水 |
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺熱 | 說明酒精燃燒時(shí)有熱量放出 |
向上述燒杯中加入少量澄清石灰水振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁 | 說明酒精燃燒還生成了二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清的河水是純凈物 | |
B. | 地球表面淡水資源非常豐富 | |
C. | 電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的 | |
D. | 電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 |
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