以下敘述中，不正確的是

A．混合物中一定含有兩種或兩種以上元素

B．水電解屬于分解反應(yīng) 

C．100mL水和100mL酒精混合后，總體積小于200mL 

D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是　_________　．

（2）P點(diǎn)的含義是　_________　．

（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說(shuō)法正確的是　_________　

A、溶劑的質(zhì)量一定變小   B、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大   D、溶液的質(zhì)量變大

（4）將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是　_________　．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不能用排水法收集的氣體是

A．氫氣

   B．二氧化碳 

C．氮?dú)?

D．氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”。

   （1）天然氣的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是   ▲   ，它是一種簡(jiǎn)單的

   ▲   （填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）；

   （2）天然氣屬于   ▲   （填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機(jī)，人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是   ▲   （填字母序號(hào)）；

        a．煤          b．石油          c．氫能

   （3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為   ▲   能，而CH4 — O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為   ▲   能的裝置；

   （4）天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是   ▲   。CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中的分子數(shù)之比為   ▲   。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


C60中碳元素的化合價(jià)為

  A. +2              B．+4               C．-4             D．0

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法中，不正確的是

A．M點(diǎn)表示在20℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同

B. 40℃時(shí)，分別在100 g水中加入50 g甲、乙，充分?jǐn)嚢瑁?/p>

所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲大于乙

C．40℃時(shí)，分別在100 g水中加入35g 甲、乙，充分?jǐn)嚢璨?

同時(shí)降溫至20℃，析出固體的質(zhì)量：甲大于乙

D．20℃時(shí)，分別在50 g水中加入40 g甲、乙，充分?jǐn)嚢璨⒓?/p>

熱到40℃時(shí)，二者均為飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯

中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴

加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

  Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：              。

  Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

  【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

  【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；

猜想三：                   。

  【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴加幾滴酚酞溶液，振蕩。

   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：           。結(jié)論：猜想一不正確。

   實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。

   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：           。結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確。

  【反思與拓展】

  （1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮         。

  （2）驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)或方法單獨(dú)使用

也能完成該實(shí)驗(yàn)？   （填序號(hào)）

       a．pH試紙        b．檢查導(dǎo)電性        c．鎂條      d．硝酸銀溶液

 （3）要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 


                                       

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管          相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生                   的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

 （2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→         。

（3）B裝置中使用過(guò)的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用， 用燒杯稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)后向燒杯中倒入的物質(zhì)是          。

（4）判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是         。

      ①酚酞試液           ②石蕊試液           ③ pH試紙     ④以上三者均可

（1）d；澄清的石灰水變渾濁；（2）g；（3）濃硫酸；（4）  A B(2分)

17．（3分）某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：

 


過(guò)程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸；過(guò)程(2)是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請(qǐng)寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。

(1)                                                  

(2)                                                                                                              

(3)                                                                              

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列處理方法不正確的是

       A．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

       B．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶

       C．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用水澆滅

       D．遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案