如圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水，它們作用分別是：
甲中：；
乙中：．
【答案】分析：鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵，硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫；
解答：解：
甲中鐵絲在氧氣中燃燒，生成了四氧化三鐵，生成物如果直接落到瓶底，會炸裂瓶底．
故答案為：防止高溫熔融物炸裂瓶底；
乙中反應生成的二氧化硫能和水反應生成亞硫酸，從而防止二氧化硫氣體逸出污染空氣．
故答案為：防止二氧化硫污染空氣．
點評：本題是結(jié)合課本中氧氣與硫、鐵這兩種固體反應的實驗以圖示的形式展開，考查了對其化學現(xiàn)象和注意事項的記憶情況，注意這兩個實驗相同點都是集氣瓶中放了水，但是它們的目的不同，找出相應的解決策略能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

33、如圖所示的甲、乙兩個實驗，集氣瓶底部預分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水．它們的作用分別是：
甲中
吸收燃燒產(chǎn)物，防止二氧化硫污染空氣
，
乙中
防止生成的紅熱熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水．它們的作用分別是：
（1）甲中：
防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂
防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂

（2）乙中：
吸收生成的SO2，防止污染空氣
吸收生成的SO2，防止污染空氣

（3）我認為將甲中的水能換成細砂，原因是
鐵燃燒產(chǎn)生的為固體，細沙可以起到隔熱的作用
鐵燃燒產(chǎn)生的為固體，細沙可以起到隔熱的作用
．你認為將乙中的水能換成細砂嗎？
不能
不能
．原因又是
硫燃燒產(chǎn)生的為氣體，細沙不能吸收二氧化硫
硫燃燒產(chǎn)生的為氣體，細沙不能吸收二氧化硫
．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒繞成螺旋狀目的是
增大與O2反應的接觸面積
增大與O2反應的接觸面積
．鐵絲一端系一火柴梗是為了
引燃鐵絲
引燃鐵絲
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩個實驗的共同點是：集氣瓶底部都預先裝有少量水，它們的作用分別是：甲中的水是
防止濺落的物質(zhì)使集氣瓶炸裂
防止濺落的物質(zhì)使集氣瓶炸裂
，乙中的水是用來吸收有刺激性的燃燒燃燒產(chǎn)物（二氧化硫），防止污染空氣．寫出甲瓶中現(xiàn)象：
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)
鐵燃燒文字表達式：
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

寫出乙瓶中現(xiàn)象：
發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生產(chǎn)刺激性氣味的氣體，放出熱量
發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生產(chǎn)刺激性氣味的氣體，放出熱量
硫燃燒的文字表達式：
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩個充滿空氣的鐘罩，在甲種放入燃著的蠟燭，在乙中放入一盆綠色植物和燃著的蠟燭，然后把它們放在陽光充足的地方，鐘罩中兩只蠟燭熄滅的先后順序為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水．它們的作用分別是：
甲中
 
．
乙中
 
．
我認為將乙中的水換成另一種溶液，效果會更好．我能寫出該溶液是：
 
．作用的化學方程式：
 
．

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