【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有著非常廣泛的應(yīng)用。
(1)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國(guó)為解決(填“甲狀腺腫大”“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)而實(shí)施的項(xiàng)目。
(2)常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉。請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4Fe(OH)2+O2+2=4Fe(OH)3;此反應(yīng)的基本類型是。
(3)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們?cè)隍?yàn)證銅、鐵、鋅、銀四種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)。小明發(fā)現(xiàn)四種金屬中有一種金屬的鹽溶液與其他三種金屬單質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)你寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(4)目前世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法:。
【答案】
(1)貧血
(2)H2O;化合
(3)Fe+ 2AgNO3=Fe(NO3)2 +2Ag
(4)在鐵制品表面刷油漆,防止鐵制品銹蝕
【解析】(1)缺鐵會(huì)患缺鐵性貧血(2)反應(yīng)前后各種原子的個(gè)數(shù)相等,反應(yīng)后有4Fe、12H、12O而反應(yīng)前只有4Fe、8H、10O,前后共差4H、2O,則一個(gè)分子中有2H、O,故填H2O 兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)(3)銅、鐵、鋅、銀四種金屬中有一種金屬的鹽溶液與其他三種金屬單質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng),則該鹽溶液是銀鹽溶液,常見(jiàn)的銀鹽溶液是AgNO3溶液(4)鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生一系列反應(yīng)生成鐵銹,使鐵與空氣隔絕就可以防止鐵生銹
故答案為:(1)貧血(2)H2O;化合(3)Fe+ 2AgNO3=Fe(NO3)2 +2Ag(4)在鐵制品表面刷油漆,防止鐵制品銹蝕(1)根據(jù)化學(xué)元素與人體的健康關(guān)系解答
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”解答
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序解答
(4)依據(jù)鐵與空氣中的氧氣和水接觸會(huì)生銹解答
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸是一類重要的化合物,它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有比較廣泛的用途。
(1)請(qǐng)你將學(xué)過(guò)的部分有關(guān)酸的性質(zhì)與用途歸納整理,完成下面的表格。
酸的性質(zhì) | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 | 相應(yīng)用途 |
①酸能與多種活潑金屬反應(yīng) | Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑ | |
② | 鹽酸除鐵銹 | |
③ | 胃酸中過(guò)多的鹽酸用氫氧化鋁去除 | |
④酸能與鹽反應(yīng) | 補(bǔ)鈣劑 |
(2)鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)時(shí)應(yīng)為它們的水溶液中都含有(填化學(xué)符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列各種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.冰 干冰 硫酸
B.生鐵 純堿 石油
C.水銀 生石灰 天然氣
D.石墨 氯酸鉀 空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】玲玲家的盆景花卉葉色淡綠,她告訴媽媽花卉缺氮肥。媽媽買回一小袋硫酸銨,玲玲頓生疑惑:硫酸銨溶于水后溶液是酸性、堿性還是中性呢?第二天玲玲帶著樣品到學(xué)校與同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。
①取少量樣品配成溶液,往其中滴入幾滴紫色石蕊,溶液變紅。說(shuō)明該溶液呈性
②玲玲查閱花卉種植資料得知其家花卉適宜生長(zhǎng)在弱酸性土壤環(huán)境里。為此玲玲還要進(jìn)一步測(cè)定適量濃度的硫酸銨溶液的酸堿度。她的正確操作是。
③如果玲玲用蒸餾水濕潤(rùn)的pH試紙來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的結(jié)果(偏大或偏。
④玲玲建議媽媽在施肥時(shí)不要與草木灰等堿性物質(zhì)混合使用,她的理由是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在人的胃液中,鹽酸(HCl)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是0.45%~0.6%。它具有以下生理功能:①促進(jìn)胃蛋白酶的催化作用,使蛋白質(zhì)水解而被人體吸收;
②使糖類物質(zhì)進(jìn)一步水解;③殺菌。
請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)如果用Al(OH)3的混合劑治療胃酸過(guò)多,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)人類食用適量的NaCl有利于。
A.促進(jìn)鹽酸產(chǎn)生 B.幫助消化和增進(jìn)食欲
C.治療胃酸過(guò)多 D.治療缺碘性甲狀腺腫大
(3)糖類、、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水是人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在這六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)過(guò)消化,就可以在消化道內(nèi)直接被人體吸收的有。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2 , 聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,對(duì)長(zhǎng)時(shí)間向堿溶液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃度的興趣.
【提出問(wèn)題】一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么?
(1)①【查閱資料】通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
②通入過(guò)量CO2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 .
③碳酸氫鹽都是可溶于水的.BaCO3難溶于水
④碳酸氫鈉溶液呈堿性.
(2)【提出猜想】
①溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3;
②溶質(zhì)為Na2CO3;
③溶質(zhì)為(填化學(xué)式);
④溶質(zhì)為NaHCO3 .
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上 | pH=9 | 該溶液顯堿性 |
②取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過(guò)量的BaCl2溶液 | 有 | 猜想④不成立 |
③取步驟②中的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想①和②不成立 |
(4)【得出結(jié)論】猜想③成立.
【討論交流】有同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟①是多余的.你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要?(填“需要”或“不需要”).
(5)【反思應(yīng)用】同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景,心想:如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,會(huì)看到怎樣的現(xiàn)象呢?請(qǐng)你描述一下: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)塑料的說(shuō)法中,正確的是( )
A.塑料的誕生,極大地方便了人們的生活,所以它對(duì)人類只有益處
B.所有的塑料制品都可用來(lái)盛裝貯存蔬菜或熟食
C.塑料制品有質(zhì)輕、絕緣、耐腐蝕和價(jià)格便宜等優(yōu)點(diǎn)
D.塑料是由相同的小分子直接聚合而成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒:是不是拿錯(cuò)了藥品?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒(méi)錯(cuò),只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是。
(2)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量氧氧化鈉溶液于試管中,滴加 | 該氫氧化鈉溶液已變質(zhì) |
(3)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
該氫氧化鈉溶液變質(zhì) |
寫出(3)中所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式
(4)如何用該變質(zhì)的溶液來(lái)制取氫氧化鈉溶液? 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,在我國(guó)東海海域又發(fā)生了數(shù)百平方公里的赤潮。
赤潮是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過(guò)度繁殖的生物現(xiàn)象,這種現(xiàn)象對(duì)海洋的危害越來(lái)越大。為減少赤潮的發(fā)生,善待我們的家園,就需要從源頭上消除污染。你認(rèn)為造成赤潮的主要原因是( )
①農(nóng)田中化肥、農(nóng)藥的超量使用 ②工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活污水的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④過(guò)度進(jìn)行海水養(yǎng)殖 ⑤海洋中的潮汐現(xiàn)象 ⑥海岸綠化
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②③⑤
D.①②③④
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