用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)硫元素
 

(2)2個(gè)水分子
 

(3)鈣離子
 
;
(4)氧化鐵
 

(5)3個(gè)氧原子
 

(6)4個(gè)氫氧根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)硫元素可以用硫的元素符號(hào)表示,故答案為:S;
(2)1個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字在元素符號(hào)右下角,表示分子個(gè)數(shù)的數(shù)字標(biāo)在化學(xué)式的前面,因此2個(gè)水分子表示為2H2O;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈣離子可表示為:Ca2+
(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Fe2O3
(5)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)氧原子表示為:3O.
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字4OH-
故答案為:(1)S(2)2H2O(3)Ca2+(4)Fe2O3(5)3O(6)4OH-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,正確的是( 。
A、5mL水與5mL食醋混合后總體積小于10mL,說(shuō)明分子之間有間隔
B、変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是由于分子受熱變大
C、水降溫會(huì)結(jié)冰,是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)
D、將石塊研磨成粉狀,說(shuō)明分子變小了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng),所得產(chǎn)物為一純凈物的是( 。
A、3:8B、3:5
C、2:1D、3:6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把8克O2和6克C單質(zhì)放入一密閉的容器中,在一定條件下充分反應(yīng),當(dāng)兩種物質(zhì)都全部消耗時(shí),容器內(nèi)存在的物質(zhì)是( 。
A、CO
B、C  CO2
C、CO  O2
D、CO2  O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞,征得老師同意后,開(kāi)展了以下探究:
【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.有氣泡冒出.氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).  猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
 
生成.
說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色.說(shuō)明原溶液中一定有
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液
 
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
【反思與評(píng)價(jià)】(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 
(2)在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案
 
 (填“可行”或“不可行”).
【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)為
 
,必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試依據(jù)核電荷數(shù)為l~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中S元素的核電荷數(shù)
 
;氯元素的最外層電子數(shù)
 
(填數(shù)值),化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填得到或失去)電子變成
 
(填離子符號(hào)). 則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 
.元素的種類是由
 
決定(填序號(hào))
A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.相對(duì)原子質(zhì)量 D.原子核內(nèi)的中子數(shù)
(2)圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的
 
依次增加,電子層數(shù)相等.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個(gè):
 
 (說(shuō)出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的影響.
操作裝置現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上./
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中.約1min后可觀察到①
和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中.①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中
仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題:
(1)儀器③的名稱是
 
;
(2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是
 
;
(4)如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是(填序號(hào))
 

A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量       B.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳         D.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入H2O2溶液中,反復(fù)多次
(5)綜上所述,催化劑必須能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,并且本身的
 
在反應(yīng)前后都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.

(1)寫出如圖中指定儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 

(2)請(qǐng)仔細(xì)分析圖中裝置A的特點(diǎn),推測(cè)該裝置可用于上述制氧氣方法的有
 
(填a、b或c);反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的
 
(填“A”或“B”);和裝置A相比較的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 
;利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
B、氦用于制造低溫環(huán)境
C、液氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里的助燃劑
D、紅磷用于測(cè)定空里氧氣的含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案