化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究。此牙膏磨擦劑主要由碳酸鈣和氫氧化鋁組成,其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成。

方案設(shè)計(jì):

利用上圖所示裝置實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)方案評(píng)價(jià):小組同學(xué)認(rèn)為該裝置還需要進(jìn)一步完善,將裝置C中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡,可以__________________________________;應(yīng)該在C裝置后增加一個(gè)裝置。你認(rèn)為增加的裝置是_____________(選填D或E),其目的是_____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①首先檢查裝置氣密性;②打開(kāi)止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;③關(guān)閉止水夾,打開(kāi)分液漏斗活塞;④再次打開(kāi)止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;⑤過(guò)濾出沉淀,進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C裝置應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)步驟________后(填序號(hào))與B裝置連接,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果A(填“偏大”或“偏小”)。B中至少發(fā)生___________個(gè)反應(yīng)。

(3)數(shù)據(jù)分析:同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品,每份均為16.00g,按照上述實(shí)驗(yàn)步驟分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

組別

第一組

第二組

第三組

第四組

沉淀質(zhì)量/g

7.86

7.88

7.90

9.86

大家認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確,造成數(shù)據(jù)偏大的原因可能是____________(填字母)。

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通入空氣的時(shí)間不夠長(zhǎng),裝置中的二氧化碳沒(méi)有完全吸收

B.沉淀過(guò)濾后沒(méi)有洗滌

C.沉淀沒(méi)有干燥直接稱量

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量,計(jì)算出收集到的二氧化碳質(zhì)量為_(kāi)_____g。由此計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________。

(5)實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液也可以得到碳酸鈣沉淀,稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù)。大家討論后認(rèn)為還是用氫氧化鋇溶液好,理由是________________(答1點(diǎn)即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為( 。

A. CH4 B. C2H5OH C. CH4O D. C2H2

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下圖為元素周期表的一部分。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【 】

A. 一個(gè)鎂原子失去兩個(gè)電子變成Mg2+

B. 鋁原子核外有13個(gè)電子

C. 硅在地殼中含量最豐富

D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加

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某無(wú)色溶液中大量存在的離子如圖所示,其中X可能是

A. H+ B. Cu2+ C. NH4+ D. K+

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下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 鐵 B. 二氧化碳 C. 氯化鈉 D. 金剛石

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在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如所示:

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是______________(填圖中字母)。

(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型______。

(3)求出物質(zhì)A中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是( )

A. 向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體

B. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸

C. 向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液

D. 向鹽酸和FeCl3的混合液中加入NaOH溶液

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圖中A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì);B、D、E由兩種元素組成,其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8;F、G、H由三種元素組成,H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:E____________。

(2)寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途:____________。

(3)寫(xiě)出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)寫(xiě)出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案(部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

方案一:如圖1所示

(1)請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是____。

方案二:如圖2所示

(3)請(qǐng)寫(xiě)出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

方案三:如圖3所示

(4)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。

(5)裝置B的作用:______。

(6)CO氣體應(yīng)由___(填“a”或“b”)通入。

(7)寫(xiě)出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用:①__________;②________。(答對(duì)一點(diǎn)即得分)

該化學(xué)小組用圖示的裝置進(jìn)行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥。其中a為鐵夾,b為分液漏斗的活塞。

(8)甲瓶?jī)?nèi)盛__________溶液,分液漏斗內(nèi)盛__________,乙瓶中盛__________。

(9)實(shí)驗(yàn)先分離出________,方法是先關(guān)閉b,再打開(kāi)a。

(10)再收集_________,方法是先關(guān)閉a,再打開(kāi)b。

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