14.下列各項中,化學反應前后肯定發(fā)生變化的是( 。
①分子的種類 ②原子的數(shù)目 ③元素的種類  ④物質的總質量 ⑤物質的種類⑥原子的種類.
A.②④B.①⑤C.④⑥D.③⑤

分析 化學變化的實質是反應物的分子分成原子,原子重新組合成新的分子,反應前后元素種類不變,原子的種類不變、數(shù)目、質量都不變;物質的種類、分子的種類一定發(fā)生變化,據(jù)此進行判斷.

解答 解:化學變化有其它物質生成,則⑤物質的種類一定會發(fā)生變化.
根據(jù)質量守恒定律可知,化學反應前后,④物質的總質量不變.
化學變化的實質是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,則②原子的數(shù)目,⑥原子的種類一定沒有變化,③元素的種類不變,①分子的種類一定發(fā)生了變化.
故①⑤在化學反應前后,肯定發(fā)生變化.
故選:B.

點評 本題難度不大,理解質量守恒的原因及化學變化的實質(分子$\stackrel{分成}{→}$原子$\stackrel{重新組合}{→}$新的分子)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某同學設計了如下一組實驗,取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按如圖進行實驗.回答下列問題:(提示:石蕊遇酸變紅)

(1)觀察到紙花的顏色變化是:Ⅰ、紙花變紅;Ⅱ紙花不變色;Ⅲ、紙花不變色;Ⅳ紙花變?yōu)榧t色;
(2)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式:CO2+H2O═H2CO3
(3)若給實驗Ⅳ反應后的紙花加熱,則可以看到紙花由紅色變?yōu)樽仙,說明碳酸碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水,使酸性消失.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下面是某學生學完化學用語后的一次練習的部分內容,其中不正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,請回答下列問題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是A不同(填序號);
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(2)1869年,B(填序號)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表;
A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.道爾頓
(3)圖為元素周期表的一部分,從圖中可知,氟元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),從圖中還可獲得的一條信息是;
(4)氟原子結構示意圖為,氟原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為NaF.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.(1)物質是由微觀粒子構成的,比如說氧氣是由氧分子構成的,請寫出構成下列物質的具體微粒名稱:①二氧化碳是由二氧化碳分子構成的;②鐵是由鐵原子構成的;③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.
(2)已知某種粒子的結構示意圖為,該粒子屬于離子 (填“原子”或“離子”);若該原子的相對原子質量為32,則其原子的最外層上有6 個電子,核內中子數(shù)是16.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質屬于氧化物的是( 。
A.高錳酸鉀B.液氧C.空氣D.干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.只有燃燒反應才會放出熱量
B.飽和溶液一定比不飽和溶液更
C.決定元素種類的是質子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列洗滌方法利用了乳化原理的是( 。
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4.某化學興趣小組按照如圖進行測定白磷燃燒前后質量變化實驗探究,試回答下列問題:
(1)實驗過程觀察到的現(xiàn)象是:錐形瓶內有有大量白煙產生產生,氣球先變大后縮小,
(2)待白磷燃燒完畢冷卻后再稱量,天平的指針將會指向正中(填“偏左”、“偏右”、“正中”.下同),若待打開瓶塞后再稱量,天平的指針將會指向偏左(同上),白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)在實驗設計上玻璃管上方系一小氣球的目的燃燒時瓶內氣體受熱膨脹,壓強增大,防止塞子被彈起,玻璃管灼熱的目的是引燃白磷.

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