科目:初中化學 來源:2016屆廣西南寧四十九中九年級上11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學符號中,表示2個氫分子的是( )
A.H2 B.2H C.2H2 D.2H+
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省肇慶市九年級下第三次段考化學試卷 題型:填空題
一個二氧化碳分子是由二個氧原子和一個碳原子構成,該分子中共有 個原子核,共有 個質子,共有 個電子.
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省肇慶市九年級下第三次段考化學試卷 題型:選擇題
國家明令禁用在饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)這種染色劑. 已知其中鉻元素(Cr)化合價為+6,則鉛元素(Pb)的化合價為( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省揭陽市揭東縣九年級上段考二化學試卷(解析版) 題型:探究題
小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條 | 木條復燃 | 氯酸鉀受熱分解能產生氧氣,但是 . | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑. |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條, | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產生氧氣. | |
實驗三 |
| 木條迅速復燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度. | |
(1)請你幫小明同學填寫上表中為填完的空格;
(2)在小明的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 ;
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是 ;
第二方面的實驗是要 .
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省揭陽市揭東縣九年級上段考二化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學用語填空:
(1)汞元素 ;
(2)三個氫原子 ;
(3)兩個五氧化二氮分子 ;
(4)3個氫氧根離子 ;
(5)氧化鎂中鎂元素為+2價 .
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市九年級下4月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
請根據如圖所示的實驗裝置回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b
(2)實驗室若用裝置A制取氧氣,則所需的藥品為 ,若用裝置B制取,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應的化學方程式為 .
(3)實驗室收集二氧化碳一般選用裝置 (填序號).若選用C收集,則可以將冷水換成溫水,其理由是 ,若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的性質是 .
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市常熟市九年級下4月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產生活中的說法不合理的是( )
A.用硫酸銅溶液和燒堿配制波爾多液
B.被酸雨污染的農田及湖泊可灑石灰粉末,減輕其危害
C.氨水(NH3•H2O)涂在蚊蟲叮咬后的皮膚上,可減輕痛癢
D.新買衣服先用水清洗以除掉殘留在衣物上用作防皺整理劑的甲醛
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