小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

各步驟結論

總結

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條

木條復燃

氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是

　 　．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實驗三

　 　

木條迅速復燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度．

（1）請你幫小明同學填寫上表中為填完的空格；

（2）在小明的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 ；

（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是 ；

第二方面的實驗是要 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆貴州省六盤水市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“綠色化學”特點概述錯誤的是（ ）

A．采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品

B．在無毒、無害的條件下反應，減少廢物向環(huán)境排放

C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品

D．充分利用綠色原料進行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆廣西南寧四十九中九年級上11月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì)（ ）

A．常溫下為固態(tài)

B．在空氣中含量也最多

C．可用來滅火

D．能使帶火星的木條復燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省肇慶市九年級下第三次段考化學試卷 題型：選擇題

下列試劑瓶標簽上的化學式書寫錯誤的是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省肇慶市九年級下第三次段考化學試卷 題型：選擇題

蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律得知蠟燭中一定含有的元素是（ ）

A．碳 B．氫 C．碳、氫 D．碳、氫、氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省揭陽市揭東縣九年級上段考二化學試卷（解析版） 題型：填空題

M元素的單質(zhì)可用于原子反應堆的導熱劑，其原子結構示意圖如：

（1）該原子有 個電子層，X的值是 ，M元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）M元素的化學性質(zhì)與下列 （填序號）元素的化學性質(zhì)相似；

（3）M元素的離子符號是 ；（用元素符號填空，下同）

（4）M元素和第（2）小題的D元素形成化合物的化學式是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省揭陽市揭東縣九年級上段考二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是一些學生的認識，其中正確的是（ ）

A．在陰離子中，質(zhì)子數(shù)一定少于核外電子數(shù)

B．氧化反應就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應

C．在化學反應中加入催化劑一定能加快反應的速率

D．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市九年級下4月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

分類是化學研究物質(zhì)的一種方法，同一類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)．請根鋸下列要求填空：

（1）請寫出下列在溶液中發(fā)生的反應的化學方程式：

①氯化銅溶液與鋅反應：

②硝酸銀溶液與鹽酸反應：

③碳酸鈉與硫酸反應：

④硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應：

（2）以上反應中，屬于酸共同的化學性質(zhì)的是 （填編號），屬于銅鹽共同的化學性質(zhì)的是 （填編號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市九年級下4月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是（ ）

A．煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高

B．溶液一定是無色透明的

C．食鹽水能導電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子

D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案