2.熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH))2,其它成份忽略不計).某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢樣品,向樣品中逐滴加入稀鹽酸,其變化關(guān)系如圖所示,試計算:
(1)B點時溶液中含所有的陽離子有Ca2+,Mg2+(用離子符號表示)
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3克.
(3)計算水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分數(shù).(寫出解題步驟)

分析 CaCO3和Mg(OH)2都可以與鹽酸反應(yīng),但是鹽酸優(yōu)先與Mg(OH)2反應(yīng),所以A點之前是鹽酸與Mg(OH)2反應(yīng),AB段是鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),結(jié)合圖示回答.

解答 解:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.B點時鹽酸恰好與兩種物質(zhì)反應(yīng),溶液中含所有的陽離子有Ca2+,Mg2+;
(2)由圖示可知生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g
(3)設(shè)水垢樣品中碳酸鈣質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
100                   44
x                     3.3g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{3.3g}$
x=7.5g
計算水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{10g-7.5g}{10g}$×100%=25%
故答案為:(1)Ca2+,Mg2+;(2)3.3;(3)25%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.二氧化硒(SeO2)中氧元素化合價為-2價,則硒元素的化合價是( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列事故處理的方法,正確的是(  )
A.家用電器著火時,立即用水撲滅
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.高層住房著火時,立即打開所有門窗
D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列應(yīng)用不正確的是( 。
A.
氧氣用于航天
B.
稀有氣體用于閃光燈
C.
二氧化碳用作化工產(chǎn)品的原料
D.
聚氯乙烯塑料薄膜大棚

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)不正確的是( 。
A.圖①是向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
B.圖②是向稀鹽酸中逐漸加水稀釋
C.圖③是向飽和的NaCl溶液中不斷加水
D.圖④是用等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.請按要求回答下列問題:
(1)下列生活用品中,主要是利用金屬具有良好導(dǎo)電性的是B;(填序號)

(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,但鋁制品卻具有很好的抗腐性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜,阻止鋁進一步氧化;
(3)鐵鍋易生銹,通常用完后擦干并保持干燥,校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,防止生銹的方法是刷油漆;
(4)在高溫下,利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來,用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,如圖1,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜.我校興趣小組的同學(xué)為此開展了以下探究活動:
【提出問題1】
(1)雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì);
【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無毒的氧化物.
b、蛋殼中的其它成分不參加反應(yīng).
c、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,
d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸,其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.
【提出問題2】
蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測定;小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測定.請你參與他們的探究.
【設(shè)計方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設(shè)計了以下不同的實驗方案:
(2)小華的方案:
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g.則:減少的質(zhì)量是CO2(填化學(xué)式)的質(zhì)量,經(jīng)計算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為91.7%.
(3)小明的方案:小明設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置.

【實驗步驟】
①按圖2連接好裝置后,并檢驗裝置氣密性;
②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會兒;
③接下來的實驗操作是關(guān)閉K1,打開K2,加入稀鹽酸,直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生為止(填實驗現(xiàn)象);
④再通入空氣一會兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥重復(fù)上述實驗.
【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗次數(shù)實驗1實驗2實驗3
裝置C中沉淀質(zhì)量(g)19.6819.7519.67
【實驗分析及數(shù)據(jù)整理】
①上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量不能.(填“能”或“不能”)
②若無A裝置,直接通入空氣,則測定結(jié)果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
③實驗重復(fù)3次的目的是減小實驗誤差.
④請利用3次實驗數(shù)據(jù)的平均值,計算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分數(shù)83.3%.  
【實驗反思】
下列各項措施中,能提高小明測定準確度的是Ⅱ(填序號).
Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶    
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸
Ⅲ.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.溶液在日常生產(chǎn)生活及科學(xué)研究中具有廣泛的用途.現(xiàn)實驗室需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液.
(1)計算:配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為3g;
(2)稱量:分別在托盤天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,A(填字母編號);
A.先移動游碼到所需位置,再添加氯化鈉直到天平平衡
B.先添加所需的氯化鈉,再移動游碼直到天平平衡
(3)量。毫咳∷枵麴s水要用到的儀器是量筒、膠頭滴管(填儀器名稱).
(4)溶解:將稱量好的氯化鈉和蒸餾水混合溶解,此處玻璃棒的作用是加速溶解.
(5)用已配好的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,所需質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液體積為24.0mL(計算結(jié)果保留到0.1):加水的體積為25mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某班同學(xué)在實驗室制取二氧化碳,老師觀察到了四個同學(xué)的如下操作,其中正確的是(  )
A.
  連接儀器
B.
   檢查氣密性
C.
  取用石灰石
D.
   驗滿

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