16．下列各項(xiàng)：①分子的數(shù)目；②原子的數(shù)目；③元素的種類；④物質(zhì)的種類；⑤原子的種類；⑥物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)．在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒(méi)有變化的是（　　）
A．①②③⑤B．①⑥C．②③⑤D．①③⑥

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．

解答 解：分子分成原子所以分子種類一定發(fā)生了變化，分子種類變了，物質(zhì)的種類也就發(fā)生了變化，原子進(jìn)行重新組合，所以原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)發(fā)生變化，由于分子種類發(fā)生了變化，分子的數(shù)目可能變了，可能沒(méi)變．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：原子種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量；兩個(gè)一定變：分子種類、物質(zhì)種類；兩個(gè)可能變：元素化合價(jià)、分子數(shù)目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是（　�。�
A．FeSO4B．Al2（SO4）3C．Fe（NO3）3D．Al（NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料，元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列關(guān)于硒元素說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是金屬元素B．原子序數(shù)為34
C．元素符號(hào)為SeD．相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．水是一種重要的自然資源．
（1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）日常生活中，降低水硬度的方法是加熱煮沸．
（3）某同學(xué)自制如圖1所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味，過(guò)濾水中的雜質(zhì)．
（4）電解水裝置如圖2所示，簡(jiǎn)述驗(yàn)證電解水時(shí)B試管中氣體的實(shí)驗(yàn)方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體生成
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色煙霧生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示三種元素；
（2）A、B、C中表示陽(yáng)離子的是A；
（3）D 中x=8；
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量是108；
（5）圖中A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACD．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用化學(xué)方程式解釋下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣；
（3）水通電分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列化學(xué)符號(hào)中既可以表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是B
A．CO  B．Si  C．H  D．Al等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．用如圖實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)，試管中固定一張濾紙條，每隔相同距離滴一滴酚酞溶液，將裝有適量濃氨水的小藥瓶敞口固定在橡皮塞上，一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象是（1）滴有酚酞試液的點(diǎn)由下往上依次變紅
【提出問(wèn)題】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么？
【猜想與假設(shè)】石建認(rèn)為是試管內(nèi)空氣中的某種成分，使無(wú)色酚酞溶液變色的；秦思認(rèn)為是濃氨水是散發(fā)出一種肉眼看不見(jiàn)的（2）氨分子，慢慢（3）運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞溶液的濾紙上，使無(wú)色酚酞溶液變色，
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證兩個(gè)猜想的正確性，兩位同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)；
石建：取少量酚酞溶液，直接暴露在空氣中，觀察現(xiàn)象；
秦思：取少量小藥瓶中的濃氨水，向其中滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象．
【收集證據(jù)】石建在實(shí)驗(yàn)中觀察到無(wú)色酚酞溶液不變色，秦思在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（4）酚酞試液變紅色，據(jù)此證明自己的猜想是正確的．
【得出結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是（5）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，（6）氨水能使酚酞試液變紅色．

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