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16．下列各項：①分子的數目；②原子的數目；③元素的種類；④物質的種類；⑤原子的種類；⑥物質的分子個數．在化學反應前后，肯定沒有變化的是（　�。�
A．①②③⑤B．①⑥C．②③⑤D．①③⑥

分析 根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．化學反應的過程，就是參加反應的各物質（反應物）的原子，重新組合而生成其他物質的過程．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變．

解答 解：分子分成原子所以分子種類一定發(fā)生了變化，分子種類變了，物質的種類也就發(fā)生了變化，原子進行重新組合，所以原子的種類、數目、質量都沒有發(fā)生變化，原子的種類不變，元素的種類也不會發(fā)生變化，由于分子種類發(fā)生了變化，分子的數目可能變了，可能沒變．
故選：C．

點評 化學反應前后六個不變：原子種類、數目、質量、元素種類、元素質量、物質總質量；兩個一定變：分子種類、物質種類；兩個可能變：元素化合價、分子數目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質的化學式是（　�。�
A．FeSO4B．Al2（SO4）3C．Fe（NO3）3D．Al（NO3）3

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．在光照下導電能力提高近千倍，可用作靜電復印硒鼓的材料，元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列關于硒元素說法正確的是（　�。�
A．是金屬元素B．原子序數為34
C．元素符號為SeD．相對原子質量為78.96g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．水是一種重要的自然資源．
（1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）日常生活中，降低水硬度的方法是加熱煮沸．
（3）某同學自制如圖1所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味，過濾水中的雜質．
（4）電解水裝置如圖2所示，簡述驗證電解水時B試管中氣體的實驗方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現象中，描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有使澄清石灰水變渾濁的無色氣體生成
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生刺激性氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色煙霧生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示三種元素；
（2）A、B、C中表示陽離子的是A；
（3）D 中x=8；
（4）E中銀元素原子的質子數為47，銀原子的相對原子質量是108；
（5）圖中A、B、C、D四種粒子結構示意圖中屬于穩(wěn)定結構的是ACD．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用化學方程式解釋下列有關問題．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣；
（3）水通電分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下列化學符號中既可以表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質的是B
A．CO  B．Si  C．H  D．Al等．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．用如圖實驗探究分子的性質，試管中固定一張濾紙條，每隔相同距離滴一滴酚酞溶液，將裝有適量濃氨水的小藥瓶敞口固定在橡皮塞上，一段時間后能觀察到的現象是（1）滴有酚酞試液的點由下往上依次變紅
【提出問題】產生上述現象的原因是什么？
【猜想與假設】石建認為是試管內空氣中的某種成分，使無色酚酞溶液變色的；秦思認為是濃氨水是散發(fā)出一種肉眼看不見的（2）氨分子，慢慢（3）運動到滴有酚酞溶液的濾紙上，使無色酚酞溶液變色，
【實驗探究】為驗證兩個猜想的正確性，兩位同學分別進行了實驗；
石建：取少量酚酞溶液，直接暴露在空氣中，觀察現象；
秦思：取少量小藥瓶中的濃氨水，向其中滴加酚酞溶液，觀察現象．
【收集證據】石建在實驗中觀察到無色酚酞溶液不變色，秦思在實驗中觀察到的現象是（4）酚酞試液變紅色，據此證明自己的猜想是正確的．
【得出結論】通過上述實驗，得出的結論是（5）分子是不斷運動的，（6）氨水能使酚酞試液變紅色．

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