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通過實驗能達到目的的是（ ）

A．①分離溶液中NaCl和CaCl2兩種溶質

B．②檢驗蠟燭燃燒生成的水

C．③鑒定溶液中溶質是否含有碳酸根

D．④用水吸收CO

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆貴州省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學方程式書寫正確的是

A．4P+5O22P2O5

B．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2

D．2KClO3═2KCl+3O2

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等都是生產、生活中常用的消毒劑，三種物質中都含有

A．氧離子 B．氧分子 C．氧氣 D．氧元素

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一種碳原子可用于測定文物的年代，該原子的原子核內含有6個質子和8個中子，則核外電子數為

A．2 B．6 C．8 D．14

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市寶山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳氣體制成干冰的微觀解釋是（ ）

A．分子體積變小 B．構成分子的原子體積變小

C．分子間有間隙，間隙變小 D．分子可以再分

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省合肥市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

稀硫酸和氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象，老師在課堂上欲帶領同學們設計實驗證明它們之間發(fā)生了化學反應。

（1）請寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應的化學方程式 。

（2）李海提出可以通過測量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過程中溶液pH的變化得出結論，請描述測量溶液pH的方法 。

（3）化學反應過程中通常伴隨有能量變化，查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應是放熱反應。劉梅同學提出可以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸，測量反應過程中溫度的變化情況達到實驗的目的。這一方案立即被同學們認為不完善。你認為方案不完善的原因是 。大家一起討論了實驗改進方案，大家都認為該實驗要得到科學的結論需要控制相等的量是 。隨后大家根據科學的方案重新進行了實驗。實驗中溫度隨滴加氫氧化鈉溶液質量變化情況記錄如下表：

氫氧化鈉體積（ml）

0

2

4

5

6

7

8

9

10

溫度（℃）

20

20.5

24

24. 8

25.2

24.3

23.6

21

20

分析以上數據，氫氧化鈉完全反應時消耗的稀硫酸體積是 ml；一段時間后，溫度降低的原因是 。

（4）請設計出兩種不同的實驗方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，兩者發(fā)生反生了化學反應。

方法一： 。

方法二： 。

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市大興區(qū)九年級上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列飲品屬于溶液的是

A．蔗糖水 B．牛奶 C．果粒橙 D．豆?jié){

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質區(qū)別是

A．質子數不同 B．中子數不同

C．電子數不同 D．最外層電子數不同

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學期期末一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

為探究氧化銅與木炭反應產生氣體的成分，進行如下實驗。（B裝置內藥品足量）

①加熱裝置A，剛開始B中導管口冒出的氣泡成分是 ，當持續(xù)加熱至固體質量不再減少，A中試管內的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式為 ；B中石灰水的作用 ；

②最終裝置C與裝置A中觀察到的現(xiàn)象相同，說明碳與氧化銅反應還生成了 氣體。裝置C內反應的化學方程式 ；

③E處的作用是 。

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