【題目】空氣中含量較多，且能用于填充食品包裝袋的氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.稀有氣體
D.氫氣

【答案】A
【解析】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮氣在空氣中含量較多，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，能充入食品包裝中以防腐． 故選：A
根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和性質(zhì)，本題解題的關(guān)鍵信息是：“含量較多且充入食品包裝中以防腐”，充入食品包裝中以防腐，說明該氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】次氯酸（HClO）具有殺菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合價為（ ）
A.﹣1
B.+1
C.+2
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)，屬于溶液的是（ ）
A.牛奶
B.碘酒
C.冰水
D.豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，確認(rèn)已變質(zhì)．某學(xué)習(xí)小組展開如下探究，確定該溶液的成分，并進(jìn)一步從變質(zhì)的溶液中回收氫氧化鈉．
【問題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)？還是部分變質(zhì)？
（1）【探究1】確定該溶液中溶質(zhì)的成分．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量溶液于試管中，向溶液中滴加
溶液，并不斷振蕩．

白色沉淀產(chǎn)生

該溶液部分變質(zhì)，含有
碳酸鈉和氫氧化鈉．

②將步驟（1）反應(yīng)后的混合物靜置，取少量上層清液，滴加2～3滴酚酞試液．


（2）【反思】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉溶液必須密封保存．
（3）【問題2】如何從變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體． 【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體．（已知：氫氧化鈉溶解度隨溫度升高增大明顯）

請回答下列問題：
①試劑X是 ， 系列操作z中步驟②的名稱是 ．
②探究1中的物質(zhì)檢驗和探究2中的除雜提純都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，請說明． ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是；地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素所形成化合物的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A;B;C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A.t1℃時，A;C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3
C.將t2℃時A;B;C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，E俗稱純堿，它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．
請問答下列問題：

（1）D的化學(xué)式是 ， A的化學(xué)式是 ．
（2）寫出E→F的化學(xué)方程式 ．
（3）圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了確定某化肥的種類，下列探究過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.觀察其外觀，為白色晶體
B.聞其氣味，無明顯氣味
C.測其溶解性，可溶于水
D.加熟石灰研磨，有刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，沒有體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.水果用來榨果汁
B.黃豆用來釀醬油
C.糯米用來釀甜酒
D.鮮奶用來制酸奶

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