【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液,確認(rèn)已變質(zhì).某學(xué)習(xí)小組展開如下探究,確定該溶液的成分,并進(jìn)一步從變質(zhì)的溶液中回收氫氧化鈉.
【問題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)?還是部分變質(zhì)?
(1)【探究1】確定該溶液中溶質(zhì)的成分.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量溶液于試管中,向溶液中滴加 | 白色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液部分變質(zhì),含有 |
②將步驟(1)反應(yīng)后的混合物靜置,取少量上層清液,滴加2~3滴酚酞試液. |
(2)【反思】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉溶液必須密封保存.
(3)【問題2】如何從變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體. 【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體.(已知:氫氧化鈉溶解度隨溫度升高增大明顯)
請(qǐng)回答下列問題:
①試劑X是 , 系列操作z中步驟②的名稱是 .
②探究1中的物質(zhì)檢驗(yàn)和探究2中的除雜提純都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,請(qǐng)說明. .
【答案】
(1)過量的氯化鈣(合理即可);溶液變紅色
(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)Ca(OH)2;過濾;實(shí)驗(yàn)探究1中將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉目的是排除對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾,實(shí)驗(yàn)探究2除雜是為了除去產(chǎn)品中的雜質(zhì)而將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品氫氧化鈉
【解析】解:【探究1】要檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)程度,可以加入過量的氯化鈣溶液除去碳酸鈉,然后加入酚酞試液,溶液變紅,說明是部分變質(zhì),故填:過量的氯化鈣(合理即可),溶液變紅色;【反思】氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì);故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;【探究2】①要回收氫氧化鈉,需要除去碳酸鈉,可以加入氫氧化鈣溶液,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,然后過濾除去沉淀,故填:Ca(OH)2 , 過濾;
②要檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)程度,需要檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉,因此除去碳酸鈉的時(shí)候不能生成氫氧化鈉,而要回收氫氧化鈉,則除去碳酸鈉的時(shí)候不能生成新的雜質(zhì),故填:實(shí)驗(yàn)探究1中將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉目的是排除對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾;實(shí)驗(yàn)探究2除雜是為了除去產(chǎn)品中的雜質(zhì)而將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品氫氧化鈉.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( )
物質(zhì) | 選用的方法或試劑 | |
A | 空氣和氮?dú)?/span> | 燃著的木條 |
B | 酒精和食醋 | 聞氣味 |
C | 廚房中白糖和食鹽 | 觀察 |
D | 硬水和軟水 | 肥皂水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防禽流感的重要手段之一.過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為 CH3COOOH,根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算.
(1)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(最簡比).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史.下列發(fā)明創(chuàng)造或使用中涉及的主要原理不屬于化學(xué)變化的是( )
A.火藥的使用
B.冶煉青銅或生鐵
C.陶瓷的燒制
D.磁石磨成指南針
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見的三種不同類別的化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)
(1)A物質(zhì)是 .
(2)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
(3)寫出化學(xué)方程式:A+H2O→B: .
(4)向一定量B的飽和溶液中加入稀Na2CO3溶液使二者恰好完全反應(yīng),化學(xué)方程式是 , 反應(yīng)后溶液的PH值將(填“不變”、“增大”或“減小”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息.
(1)列出的18種元素中,有種屬于金屬元素.
(2)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的數(shù).某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該粒子所屬元素位于周期表的第周期.
(3)觀察硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,在下圖中填空:
①;②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是( )
A.+2
B.+4
C.+6
D.﹣2
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