A. | 一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,使得它們的性質(zhì)有很大差別 | |
B. | 將硫磺在燃燒匙點(diǎn)燃,伸入盛有氧氣的集氣瓶中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 用H2和CO2兩種氣體分別吹自制的肥皂泡,在空氣中均能上升 | |
D. | 氧氣能支持紅磷燃燒,不支持紅磷燃燒的氣體不一定是氮?dú)?/td> |
分析 A、根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的知識(shí)分析即可.
B、依據(jù)硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象分析解決.
C、依據(jù)兩種氣體的密度分析判斷.
D、依據(jù)氧氣與氮?dú)獾男再|(zhì)分析判斷.
解答 解:A、根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的知識(shí)可知由于一氧化碳與二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同,每個(gè)二氧化碳的分子比一氧化碳的分子多一個(gè)氧原子,其性質(zhì)一定不同,故正確.
B、硫在氧氣中燃燒能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,故正確.
C、依據(jù)兩種氣體的密度分析可知由于氫氣的密度比空氣小,而二氧化碳的密度比空氣大,所以吹肥皂泡時(shí)氫氣的肥皂泡能上升,二氧化碳的肥皂泡不會(huì)上升,故錯(cuò)誤.
D、氧氣有助燃性,氮?dú)鉀]有但不支持燃燒的氣體不一定是氮?dú),二氧化碳等氣體也不支持燃燒,故正確.
故選C
點(diǎn)評(píng) 此題是有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)氣體性質(zhì)的掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石油可以煉汽油 | |
B. | 用玉米、高梁等發(fā)酵可制得乙醇 | |
C. | 乙醇汽油是一種新型的化合物 | |
D. | 汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳的質(zhì)量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200ml氧氣時(shí)間(秒) | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塊狀大理石和稀鹽酸 | B. | 二氧化錳和氯酸鉀 | ||
C. | 碳酸鈣粉末和稀鹽酸 | D. | 二氧化錳和雙氧水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 9.35 | m | 8.05 | 7.4 | 6.75 | 6.75 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
B. | 燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應(yīng) | |
C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | |
D. | 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是原子的最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣 | |
B. | 水的電解 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣 | |
D. | 木炭在密閉的容器內(nèi)完全燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水 天然氣 | B. | 石油 金剛石 | C. | 大理石 鐵銹 | D. | 干冰 液氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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