金屬 | 鈦 | 鎂 | 銅 |
與稀硫酸反應 | 緩慢放出氣泡 | 迅速放出氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗操作 | 預期實驗現(xiàn)象 | 結論 |
1、把一鈦片放入裝有 硫酸鎂 溶液的試管中 |
無明顯現(xiàn)象 | 金屬活動性: 鎂比鈦強 |
2、把一鈦片放入裝有 硫酸銅 溶液的試管中 |
鈦的表面有紅色物質附著 |
金屬活動性: 鈦比銅強 |
實驗操作 | 預期實驗現(xiàn)象 | 結論 |
硫酸鎂 | 鎂比鈦強 | |
硫酸銅 | 鈦的表面有紅色物質附著 | 鈦比銅強 |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
金屬 | 鈦 | 鎂 | 銅 |
與稀硫酸反應 | 緩慢放出氣泡 | 迅速放出氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗操作 | 預期實驗現(xiàn)象 | 結論 |
1、把一鈦片放入裝有________溶液的試管中 | 無明顯現(xiàn)象 | 金屬活動性:________ |
2、把一鈦片放入裝有________溶液的試管中 | ________ | 金屬活動性:________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈦(Ti)具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。某化學興趣小組欲探究Ti、Mg、Cu的金屬活動性順序,進行如下實驗:
Ⅰ.先用砂紙將金屬表面擦光亮。Ⅱ.將大小厚薄相同的三種金屬片分別放入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸中,觀察到得現(xiàn)象如下:
金屬 | 鈦 | 鎂 | 銅 |
與稀硫酸反應 | 緩慢放出氣泡 | 迅速放出氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,將鈦、鎂、銅的元素符號填入下表的相應位置。
(2)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應情況也能判斷出金屬活動性順序,小李認為:用鈦分別與兩種鹽溶液反應也可得出以上的金屬活動性順序,請你完成下面實驗報告:
實驗操作 | 預期實驗現(xiàn)象 | 結論 |
1.把一鈦片放入裝有 溶液的試管中 | 無明顯現(xiàn)象 | 金屬活動性: |
2.把一鈦片放入裝有 溶液的試管中 |
| 金屬活動性: |
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科目:初中化學 來源:2011年福建省泉州市安溪縣初中學業(yè)質量檢查化學試卷(解析版) 題型:填空題
金屬 | 鈦 | 鎂 | 銅 |
與稀硫酸反應 | 緩慢放出氣泡 | 迅速放出氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗操作 | 預期實驗現(xiàn)象 | 結論 |
1、把一鈦片放入裝有溶液的試管中 | 無明顯現(xiàn)象 | 金屬活動性: |
2、把一鈦片放入裝有溶液的試管中 | 金屬活動性: |
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