某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

(1)氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響

【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為               ,其作用是                                    ;

裝置丁中堿石灰的作用是         。(填字母)

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)       (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).

③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問(wèn)題,即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低,你

認(rèn)為他的理由是                                ,應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,

目的是                    ,其中NaOH溶液的作用是                  。

(2)沉淀法.

【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;

 ②加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過(guò)量(即Na2CO3已完全反應(yīng))的方法是: 靜置向上層清液中滴加            溶液,如果沒(méi)有白色沉淀生成,證明CaCl2過(guò)量;

 ③過(guò)濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,操作X的名稱是        ,如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)           (填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。  

 ④通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留至0.1%,共3分)


27、(1)①濃硫酸(或濃H2SO4) 吸收水蒸氣(或干燥CO2) B ②偏低   ③有CO2殘留在燒瓶?jī)?nèi)       將殘留的CO2全部鼓入到并裝置中,使其完全被氫氧化鈉溶液吸收        吸收空氣中的CO2

(2)②CaCl2       ③洗滌  偏高 

④設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x

      Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2Na Cl       (1分)

       106            100

        x             10.0g

            =

              x=10.6g                     (1分)

∴碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%=96.4%   (1分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是(    )

  A.檢查氣密性       B.讀液體體積    C.過(guò)濾    D.熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

 


(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱a        ;b      

(2)請(qǐng)寫出能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                ;

(3)若發(fā)生裝置選A,收集裝置選C,則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                       

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),氨氣易溶于水。同時(shí)得到氯化鈣和水。應(yīng)選用的制取裝置是

       (填編號(hào))選用的收集裝置為         (填編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


100g2%NaOH溶液的配制等操作正確的是

A. 將NaOH固體放入小燒杯中,用托盤天平稱取2.0gNaOH固體

B. 用500mL量筒量取98.0mL水

    C. 將稱取的NaOH固體直接倒入量筒中溶解

D. 10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀釋得到1%NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從下列七種物質(zhì)中:

   A.一氧化碳      B.硝酸鉀     C.聚乙烯     D.聚氯乙烯     E.酒精     F.生石灰    

G.熟石灰    H.小蘇打

選擇適當(dāng)?shù)?u>字母填空。

(1)能與人體血紅蛋白結(jié)合的是              ;(2)可作為發(fā)酵粉的是               ;

(3)可以制成食品包裝袋的是                ;(4)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是           ;

(5)一些食品袋中的干燥劑                  ;(6)農(nóng)業(yè)上一種復(fù)合肥是              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震。為防止震后疾病傳染,須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理,采取的措施有:①消毒  ②煮沸  ③過(guò)濾  ④自然沉降。合理的凈化處理順序是

A.④③②①       B. ①④③②      C.③②①④     D.④③①②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


雨、雪在形成和降落過(guò)程中可吸收、溶解空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì),形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨。請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題:

(l)要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨,在下列提供的試劑

(試紙)中宜取用         

A.藍(lán)色石蕊試紙    B.紫色石蕊溶液   C.無(wú)色酚酞試劑    D.pH試紙

(2)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6。通?諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一。有同學(xué)想通過(guò)右圖實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù),你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定           

只要出現(xiàn)        的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能。

 (3)已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的。亞硫酸鈣(CaSO3)是白色、難溶于水但可溶于酸的固體。某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2溶液,觀察到?jīng)]有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生。則在以上過(guò)程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是    

      A  SO2+CaCl2+H2O== CaSO3↓十2HCl

      B.SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O

      C. Na2SO3+CaCl2= CaSO3↓+2NaCl

      D.H2SO3 +2NaOH= Na2SO3+2H2O

E.SO2+H2O==H2SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A.對(duì)酸的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)堿的認(rèn)識(shí)

①酸溶液中都存在H+

②人體胃液中含有硫酸幫助消化

③酸雨的pH小于5.6

①堿溶液中都存在OH

②氫氧化鈉俗稱燒堿、純堿

③氨水可以作為氮肥使用

C.對(duì)鹽的認(rèn)識(shí)

D.對(duì)有機(jī)物的認(rèn)識(shí)

①鹽溶液都是中性的

②碳酸鹽加稀鹽酸都會(huì)產(chǎn)生CO2

③工業(yè)用鹽含有毒的亞硝酸鈉

①有機(jī)物都含有碳元素

②甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物

③淀粉屬于有機(jī)高分子化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系           B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系             D.中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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