4NH3+5O2催化劑4X+6H2O反應(yīng)中，X的化學(xué)式為（ ）

A. NO B. NO2 C. N2O4 D. N2

A 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有10個氧原子、4個氮原子、 12個氫原子，反應(yīng)后有12個氫原子、6個氧原子，所以一個X的分子中有1個氧原子、1個氮原子；X的化學(xué)式為NO。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

隨著環(huán)境問題的日益嚴重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題：

(1)Ⅰ、Ⅱ均為____操作，此操作中玻璃棒的作用是_____，若得到的硫酸鐵溶液有渾濁，原因可能是__________。

(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________________。

(3)請寫出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

(4)寫出所得紅色固體的一種用途：_____________________________。

過濾 引流 濾紙破損 復(fù)分解反應(yīng) Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O 煉鐵 【解析】對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用。稀硫酸與鐵、氧化鐵反應(yīng)分別生成硫酸亞鐵和硫酸鐵，與銅、二氧化硅不反應(yīng)；硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀；氫氧化鐵加熱生成氧化鐵紅色固體。(1)Ⅰ、Ⅱ均為過濾，過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)所學(xué)知識用化學(xué)符號填空：

(1)常溫下一種液態(tài)金屬____________；

(2)填充氣球的稀有氣體的化學(xué)式是_______________；

(3)空氣中含量最多氣體，用化學(xué)符號表示出它的兩個分子__________；

(4)自來水生產(chǎn)中加入液氯進行消毒，液氯中含的原子是__________；

(5)高錳酸鉀分子中的陰離子_____________。

Hg He 2N2 Cl MnO4- 【解析】本題考查了常見化學(xué)用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。 (1)常溫下一種液態(tài)金屬是汞，化學(xué)式是Hg； (2)填充氣球的稀有氣體的化學(xué)式是氦氣了，化學(xué)式是He； (3)空氣中含量最多氣體是氮氣，氮氣的化學(xué)式是N2，兩個氮氣分子表示為了2N2； (4)自來水生產(chǎn)中加入液氯進行消毒，液氯中含的原子是氯原子，表示為Cl； (5)高錳...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 傾倒液體 B. 滴加液體

C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 加熱液體

C 【解析】A、傾倒液體時瓶塞應(yīng)倒放，標簽向著手心，圖中操作錯誤；B、膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時要豎直懸空滴加，不能伸入試管內(nèi)，更不能與試管接觸，圖中操作錯誤；C、蒸發(fā)操作中，玻璃棒起到攪拌作用，使液體受熱均勻，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中操作正確；D、試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的1/3，圖中試管內(nèi)液體量太多，圖中操作錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

某純凈物在空氣中燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)，實驗測得1.6g該純凈物在空氣中燃燒后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，則組成該純凈物的碳元素質(zhì)量為___氫元素的質(zhì)量為__，該物質(zhì)中___（填“一定”或“可能”）不含氧元素

1.2g 0.4g 一定 【解析】該物質(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，故該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，3.6g水中含有氫元素的質(zhì)量為：3.6g×（2÷18）×100%=0.4g；4.4g二氧化碳中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g×（12÷44）×100%=1.2g；碳元素和氫元素的質(zhì)量和為1.2g+0.4g=1.6g，與該純凈物的質(zhì)量相等，故該純凈...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為(　　)

A. C4H4S2 B. C2H6S C. C4H4S D. C6H6S

A 【解析】根據(jù)燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，反應(yīng)后的生成物質(zhì)中C、O、S、H各元素的質(zhì)子個數(shù)依次為：4、12、1、4；反應(yīng)前的生成物中已知6O2中含有12個O原子；因此反應(yīng)物X噻吩的分子中應(yīng)含有4個C原子、4個H原子和1個S原子，物質(zhì)X的化學(xué)式為C4H4S。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在2H2+O22H2O的反應(yīng)中，化學(xué)反應(yīng)前后，肯定發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類 B. 各元素的化合價

C. 物質(zhì)的質(zhì)量總和 D. 各原子的數(shù)目

B 【解析】化學(xué)反應(yīng)過程是反應(yīng)物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子（生成物的分子），即化學(xué)變化過程只是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量不變；元素就是具有相同質(zhì)子數(shù)，即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，所以反應(yīng)前后元素的種類不變；有新的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。所以該反應(yīng)前，氫元素、氧元素的化合價為零，反應(yīng)后氫元素的化合...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下圖。由此分析下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B. 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

C. 反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 D. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化

A 【解析】由題中信息知，A、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸生成氯化鈉和水，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故A正確；B、反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變，溶劑是水，反應(yīng)后生成了水，溶劑質(zhì)量增加，故B錯誤；C、反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目均減少，故C錯誤；D、反應(yīng)前后元素種類沒有發(fā)生變化，故D錯誤。 點睛∶化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠市2018屆九年級學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中酸性最強的是

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

食醋

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 牙膏 B. 食醋 C. 肥皂水 D. 西瓜汁

B 【解析】pH越小酸性越強。A、肥皂水的pH=10.2＞7，呈堿性，錯誤；B、牙膏pH=8.5＞7，顯堿性，錯誤；C、西瓜汁pH=5.8＜7，顯酸性，錯誤；D、食醋的pH=2.4，呈酸性，且pH在這幾種物質(zhì)中最小，正確。故選B。

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