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【題目】物質的化學式的讀法和寫法都正確的是

A.膽礬 B.碳酸鈉

C.氫氧化鋁 D.氧化鐵

【答案】A

【解析】A.膽礬的化學式為，正確；

B.碳酸鈉中鈉元素化合價為+1價，碳酸根離子為-2價，根據化合價的代數(shù)和為0可知，碳酸鈉的化學式為，故錯誤；

C.因為鋁元素的化合價為+3價，氧元素為-2價，根據化合價的代數(shù)和為0可知,氫氧化鋁的化學式為，故錯誤；

D.氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價，氧元素為-2價，根據化合價的代數(shù)和為0可知,氧化鐵的化學式為，故錯誤.故選A

試題分析：根據書寫化合物化學式時，一般正價寫在前，負價寫在后，且化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，及危害化學式中各元素的化合價進行推斷；根據氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價.

考點:化學式的書寫方法

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法正確的是

A. “春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運動

B. 空氣是由空氣分子構成的

C. 組成CO、CO2的元素種類相同，所以它們的化學性質相同

D. 氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于化學變化的是

A．海水曬鹽 B． 蠟燭燃燒 C． 汽油揮發(fā) D． 甘蔗榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和 等。為減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，目前，正在利用和開發(fā)的新能源有 （填一種即可）。

（2）石油是人類寶貴的資源，石油經過煉制，再通過一系列加工后可以制成有機合成材料。下列用品主要由有機合成材料制成的是 （填字母序號）。

（3）A物質常用于氣焊和氣割，是因為其燃燒時火焰溫度＞3000℃，燃燒時反應前后分子變化的微觀示意如下圖所示。若一定質量的A在B中完全燃燒，消耗40 g B，同時生成44 g C和9 g D。

①參加反應的A物質的質量為 g。

②A物質中碳和氫元素的質量比為 。

（4）控制反應的條件可使燃料充分燃燒，從而節(jié)約能源。燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，并不斷鼓入空氣，其控制的條件是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（ ）

①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

A．表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D．表示分子個數(shù)的是①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列研究領域與化學學科密不可分的是

A.“神舟”十號飛船與“天宮一號”目標飛行器（空間站雛形）的對接

B.研制治療“埃博拉”病毒的藥物

C.地震的形成原因

D.今年10月8日晚看到的“紅月亮”的形成原因

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：

①該反應的基本反應類型為 ．

②該反應生成物的分子個數(shù)比為 ．

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．

①NH3中氮元素和氫元素的質量比為 ．

②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）

A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．酒精揮發(fā) D．試管破裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題

(1)圖中e、f儀器的名稱：e ____________，f _____________。

(2)用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進地方是_______________________。

(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時，用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是______________。觀察圖C裝置，氣體制取處于________(填“發(fā)生”或“停止”)中，該反應方程式為___________________________。若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應從__________(填g或h)通入。

(4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣，該實驗________(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應發(fā)生或停止。

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