Question

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是

 

．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是

 

．
（3）除去硬水中過(guò)多的

 

（填離子符號(hào)）和Mg²⁺就可得到軟水．生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是

 

．
（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是

 

mL．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是

 

．從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由

 

的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指

 

．
（5）市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲�器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的

 

作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（6）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用

 

的方法．

Answer 1

考點(diǎn)：水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)明礬的特點(diǎn)分析．
（2）根據(jù)玻璃棒的作用分析．
（3）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別以及硬水的軟化方法分析．
（4）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和質(zhì)量守恒定律分析回答．
（5）根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析解答．
（6）根據(jù)除去雜質(zhì)的方法解答．

解答：解：解：（1）由于明礬加入水中形成的膠狀物能吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降．所以，凈水時(shí)需加入明礬的目的是：加速沉降；
（2）在過(guò)濾操作中，玻璃棒所起的作用是引流．
（3）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（4）在電解水時(shí)，由于正極產(chǎn)生氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比是1：2，所以，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變．“水循環(huán)”主要是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的，“碳循環(huán)”中的“碳”是指碳元素；
（5）利用活性炭的吸附性，能除去水中的色素和異味；
（6）蒸餾能咋實(shí)驗(yàn)室中用于除去水中的可溶性和不溶性固體雜質(zhì)；
故答案為：（1）加速沉降；（2）引流；（3）Ca²⁺，加熱煮沸；（4）20mL，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，水分子，碳元素；（5）吸附；（6）蒸餾．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了水的凈化、水的電解的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不大，應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的學(xué)習(xí)．