14．生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．木炭的吸附作用C．工業(yè)制氧氣D．光合作用

分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、干冰升華過程中，只是二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、木炭吸附作用是利用了木炭的吸附性，吸附的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、工業(yè)制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、光合作用的過程中生成了新物質(zhì)有機物和氧氣，屬于化學(xué)變化．
故選：D．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分了解變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空．
A、金剛石 B、汽油 C、小蘇打 D、熟石灰 E、蛋白質(zhì) F、二氧化硫
（1）C可用于治療胃酸過多癥；
（2）F可使高錳酸鉀溶液褪色；
（3）A可用來切割大理石；
（4）E是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)；
（5）D可用于改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成
B．鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了藍色
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒，冒大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．課本中“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動與探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四種溶液．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗后的廢液進行了探究．
取廢液少許，測得其pH為12．
【提出問題】：廢液中除含OH-外，還含有哪些離子呢？
【理論分析】：廢液是由四種鹽混合而成的．這四種鹽電離出的8種離子（H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-）之間會相互發(fā)生反應(yīng)．廢液的pH為12，顯堿性，所以一定不存在的一種離子是H+；有三種離子在任何條件下都會存在，它們是NO3-、K+和Na+．
【猜想與假設(shè)】：甲同學(xué)：另外，可能還含有SO42-、CO32-
乙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+
丙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中，丙同學(xué)的假設(shè)一定不成立，原因是Ba2+與SO42-和CO32-不能共存
【實驗驗證】：選擇其中一種可能成立的假設(shè)，設(shè)計實驗進行驗證．我選擇甲同學(xué)的假設(shè)，實驗方案如下：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 		  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，正確的是（　�。�
A．純凈物一定由同種元素組成，混合物一定由不同種元素組成
B．鐵絲在氧氣中燃燒時有紅色火焰產(chǎn)生
C．二氧化碳的密度比空氣密度大，可以像傾倒液體一樣由集氣瓶倒進燒杯中
D．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，如：鎂和鹽酸反應(yīng)吸收熱量，碳與二氧化碳反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．人類生產(chǎn)、生活中經(jīng)常使用鐵．下列關(guān)于鐵的說法正確的是（　�。�
A．鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采
B．鐵具有較好的導(dǎo)電性
C．廢棄鐵制品回收成本太高，屬于不可回收垃圾
D．純鐵比生鐵硬，不銹鋼比純鐵的防腐蝕性能差

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E是一種紅色金屬氧化物，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，A和B
常溫下都是無色液體，部分反應(yīng)條件已略去． 請回答：

（1）甲起的是催化作用；
（2）乙可能是甲烷（寫一種即可）；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)（填基本化學(xué)反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．

（1）乙燒杯和E試管放有酚酞溶液的目的是進行對比．
（2）圖Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是甲燒杯中的溶液變紅．圖Ⅱ中看到的現(xiàn)象是C試管中的溶液比B試管中的溶液變紅的快；
（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①分子是客觀存在，并總在不斷運動的，②溫度越高，分子運動速度越快．
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是能盡量防止氨氣逸出，更能體驗化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運動的快慢等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程書寫及對應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A．用磷測定空氣中氧氣的含量     4P+502=2P205氧化反應(yīng)
B．用過氯化氫溶液制氧氣         2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+02↑    化合反應(yīng)
C．比較銅和銀的活動性       Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag    置換反應(yīng)
D．鐵絲放入稀鹽酸中 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑       置換反應(yīng)

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