5．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成
B．鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了藍(lán)色
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒，冒大量的白霧

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
B、鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)后生成氯化亞鐵和氫氣，溶液由無色變成了淺綠色，故選項說法錯誤．
C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，故選項說法正確．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．把13.2克干燥的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放到試管中加熱，直到?jīng)]有氣體產(chǎn)生為止，冷卻后，稱得剩余固體為8.4克，求：
①生成氧氣的質(zhì)量為多少？
②剩余固體中氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量各為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
B．相同溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液要濃
C．溶液中存在固體溶質(zhì)時，該溶液一定是飽和溶液
D．在一定溫度下，將飽和溶液中的水蒸發(fā)一部分，剩余溶液一定還是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．據(jù)報道，太陽能光伏發(fā)電在上海世博會上得到大規(guī)模的應(yīng)用，裝機容量超過4.68兆瓦．
（1）發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點是（填一點即可）無污染．
（2）太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，如圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖：

發(fā)生的反應(yīng)為：
①SiO2+2C $\frac{\underline{\;1600～1800℃\;}}{\;}$ Si+2CO↑   
②Si+3HCl$\frac{\underline{\;250～300℃\;}}{\;}$SiHCl3+H2↑
③SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1100～1200℃\;}}{\;}$Si+3HCl
Ⅰ在②反應(yīng)中往往還需加入銀粉以加快反應(yīng)速率，且銀粉本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變，則銀粉在②反應(yīng)中起催化作用．
Ⅱ整個制備過程必須達(dá)到無水無氧．在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是爆炸．
Ⅲ為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，上述流程中某化合物需要循環(huán)使用，該物質(zhì)的化學(xué)式是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用分子的性質(zhì)可以解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　　）
A．汽油揮發(fā)--分子體積變大
B．酒香不怕巷子深--分子在不斷運動
C．向籃球中打氣--分子間有間隔
D．氧化汞分解成汞和氧氣--化學(xué)變化中分子可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是控制液體的滴加速度、節(jié)約藥品．欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品名稱石灰石和稀鹽酸方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O發(fā)生裝置為B或C．欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A．沸點B．酸性C．可燃性D．毒性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．木炭的吸附作用C．工業(yè)制氧氣D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．為探究氣體X的組成，某興趣小組進(jìn)行如圖所示實驗（固定裝置未畫出）．
【資料在線】
①加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮氣．
②堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應(yīng)．無水氯化鈣可吸收氣體X．
③本實驗條件下，氮氣密度為1.15g•L-1，裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對相關(guān)數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計．
【實驗步驟】
①連接儀器，并檢查裝置氣密性．
②取一定量氧化銅，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為2.40g．
③按圖所示裝入藥品（其中B、C管中分別裝入的是足量堿石灰和足量無水氯化鈣），測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)I（見表）．
④連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開始加熱．當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ（見表）．
【實驗裝置】

【相關(guān)數(shù)據(jù)】
          數(shù)據(jù)編號
測量項目		IⅡ
玻璃管（含藥品）的質(zhì)量/g52.4051.92
B裝置（含藥品）的質(zhì)量/g102.00102.54
氮氣的體積/mL243.5
【回答問題】
①B裝置中氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）．
②實驗過程中，當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降，說明氧化銅已反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化．
③分析實驗測量的數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為0.54g，氧化銅中氧元素的質(zhì)量為0.48g．由此推知，氣體X中一定沒有（填“有”或“沒有”）氧元素．
④通過計算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式為NH3；氣體X還原氧化銅的化學(xué)方程式為：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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