下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,其本身的化學(xué)性質(zhì)不變
C、二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D、沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng)
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:空氣與水
分析:關(guān)于催化劑的定義,這道題進行了全面掃描,概括的較為全面.對于概念的準(zhǔn)確把握有很大的意義.
解答:解:催化劑的概念是這樣描述的:“在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑.”通過概念我們可以這樣理解:(1)改變的是反應(yīng)的速率,而不是反應(yīng)本身,也就是不改變反應(yīng)的發(fā)生與否,改變的是本來就能夠發(fā)生的反應(yīng).(2)由于催化劑本身只是改變反應(yīng)速率,所以不會改變反應(yīng)的生成物的量的.(3)所謂速率的改變,催化劑有正負之分.正催化劑能加快反應(yīng)的速率,如人體中的酶可加快食物的消化等;而負催化劑能減慢反應(yīng)的速率,如橡膠、塑料制品中的防老化劑等.故“改變”應(yīng)理解為“加快”或“減慢”.
A、使用催化劑不能改變生成物的量.由于催化劑就是改變反應(yīng)速率,所以不會改變生成物的量;故A正確;
B、加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快.催化劑對速率的改變有加快也可以減慢,需要根據(jù)需要來選擇;故B不正確;
C、有許多化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑就能進行,二氧化錳也不是只做催化劑用的,又是可做反應(yīng)物;故C不正確;
D、沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng).催化劑改變的是能夠發(fā)生的反應(yīng)的速率,而不能改變能否反應(yīng)的事實;故D不正確. 
故選A.
點評:對于概念的而理解,尤其是關(guān)鍵點的理解一定要準(zhǔn)確到位,把握實質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氧化物都是含氧元素的化合物
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D、電解水時負極產(chǎn)生的氣體是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)為生命密碼解鎖.”DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.胞嘧啶由
 
種元素組成的,胞嘧啶中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、N
B、O2
C、S
D、Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣B、汽水
C、稀有氣體D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請你用化學(xué)用語填空.
(1)氬氣
 

(2)二氧化氮分子
 

(3)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填寫下列化學(xué)之最:
(1)空氣中體積分數(shù)最大的氣體是
 
;
(2)地殼中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是
 
;
(3)熔點最低的金屬單質(zhì)是
 

(4)原子質(zhì)量最小的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用自來水養(yǎng)魚時,殘留在水中的氯氣會對魚造成危害,常加入大蘇打(化學(xué)式為Na2S2O3)來除去水中的氯氣.已知Na為+1價,O為-2價,那么S的化合價為( 。
A、-2B、+2C、+4D、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你用適合的化學(xué)符號填空:
①2個氧氣分子
 

②鐵離子
 
;
③氧化銅中銅顯+2價
 
;
④空氣中含量最多的氣體
 
;
⑤海洋中含量最多的元素
 

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