14．某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開(kāi)了探究．
【提出問(wèn)題】
這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三：是氫氧化鈣和碳酸鈣；
【實(shí)驗(yàn)探究】
請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)表中的空白：
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步取部分該干燥劑于試管中，加水溶液有放熱現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有氧化鈣
第二步向第一步的試管中滴加足量稀鹽酸有氣泡出現(xiàn)說(shuō)明樣品中含有碳酸鈣
第三步另取樣品少許，加水溶解，然后滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變成紅色說(shuō)明樣品中含有氫氧化鈣
【反思總結(jié)】
   同學(xué)們認(rèn)為第三步不能證明原樣品中是否有氫氧化鈣，理由是氧化鈣和水反應(yīng)也會(huì)生成氫氧化鈣．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，又補(bǔ)充做了第四步實(shí)驗(yàn)，取樣品少許，加入硫酸銨固體，混合均勻后放在研缽中研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生，則說(shuō)明原樣品中一定存在氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+（NH4）2SO4=CaSO4+2H2O+2NH3↑．
【拓展遷移】
    小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)密封保存，同學(xué)們討論后認(rèn)為用鐵粉作干燥劑比生石灰更好，原因是鐵遇水蒸氣和氧氣會(huì)發(fā)生生銹．

分析 【猜想假設(shè)】根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣易吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈣進(jìn)行分析；
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)氧化鈣溶于水放熱，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成二氧化碳，酚酞遇堿變紅色進(jìn)行分析；
【反思總結(jié)】根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和硫酸銨反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈣、水和氨氣進(jìn)行分析；
【拓展遷移】根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，鐵會(huì)與空氣中的水蒸氣和氧氣反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：【猜想假設(shè)】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣易吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈣，所以猜想三是Ca（OH）2和 CaCO3的混合物；
【實(shí)驗(yàn)探究】氧化鈣溶于水放熱，取部分該干燥劑在試管中，加水后放出大量熱，說(shuō)明這包干燥劑中含氧化鈣；
由取部分干燥劑于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明這包干燥劑含有碳酸鈣；【反思評(píng)價(jià)】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液也顯堿性，取部分該干燥劑于試管中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅，不一定只含Ca（OH）2，氫氧化鈣和硫酸銨反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈣、水和氨氣，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+（NH4）2SO4=CaSO4+2H2O+2NH3↑；【拓展應(yīng)用】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)密封保存，用鐵粉作干燥劑比生石灰更好，原因是：鐵遇水蒸氣和氧氣會(huì)發(fā)生生銹．故答案為：【猜想假設(shè)】是氫氧化鈣和碳酸鈣；【實(shí)驗(yàn)探究】
請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)表中的空白：

 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步取部分該干燥劑于試管中，加水溶液有放熱現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有氧化鈣
第二步向第一步的試管中滴加足量稀鹽酸有氣泡出現(xiàn)說(shuō)明樣品中含有碳酸鈣
第三步另取樣品少許，加水溶解，然后滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變成紅色說(shuō)明樣品中含有氫氧化鈣
【反思總結(jié)】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液也顯堿性，也能使溶液變紅；Ca（OH）2+（NH4）2SO4=CaSO4+2H2O+2NH3↑；
【拓展遷移】密封，鐵遇水蒸氣和氧氣會(huì)發(fā)生生銹．

點(diǎn)評(píng) 生石灰的主要成分是氧化鈣，氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣，氫氧化鈣吸收二氧化碳生成碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某活動(dòng)小組用廢水制取硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：

（1）廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是b（填字母序號(hào)）．
a．加熱時(shí)氧化銅易分解生成銅b．銅與氧氣沒(méi)有完全反應(yīng)c．加熱時(shí)銅不能與氧氣反應(yīng)
（2）氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
（3）操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾，該操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗．
（4）盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是（用化學(xué)方程式解釋）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的兩套裝置．
（1）寫(xiě)出標(biāo)有字母的儀器名稱a試管；b水槽．
（2）選擇裝置A制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗中加入的液體試劑是過(guò)氧化氫，采用向上排空氣法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大．
（3）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣，該裝置的不足之處是試管口沒(méi)有放棉花；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；二氧化錳起催化作用；要收集0.8g氧氣，則參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量至少為1.7g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)的化學(xué)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．有機(jī)合成材料：棉花 塑料 羊毛
B．可燃性氣體：點(diǎn)燃之前必須驗(yàn)純
C．鐵器：表面涂油漆可防其生銹
D．配平化學(xué)方程式的依據(jù)：質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2015年9月，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因從中藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾，獲得諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．屬于碳和氫的氧化物
B．由42個(gè)原子組成
C．分子中三種元素的質(zhì)量比是15：22：5
D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中，都具有可燃性的是（　�。�
A．H2、CO2  C、酒精B．CO、C、O2  金屬鎂C．H2、CO  C、酒精D．H2、CO  CO2、白磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A是常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，B、C是非金屬單質(zhì)，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無(wú)色液體，他們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．（部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未注明）

（1）推斷C、甲、乙的化學(xué)式：C、H2、甲Fe3O4、乙H2O．
（2）A與B反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題．
（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、石油和天然氣．
（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），從物質(zhì)分類看，沼氣屬于混合物物．
（3）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是使燃料與空氣有足夠大的接觸面，充分燃燒．
（4）煤作為燃料給我們帶來(lái)益處，但對(duì)環(huán)境也造成不良影響．
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是ABC（填序號(hào)）．
A．酸化土壤B．腐蝕金屬材料
C．腐蝕大理石雕像D．是由二氧化碳引起的
②在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤，燃燒時(shí)石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．圖甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于金屬元素；（填“金屬”或“非金屬”）；地殼中含量最多的金屬元素與圖乙表示的元素（元素符號(hào)為“O”）形成化合物的化學(xué)式是Al2O3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案