4．圖甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于金屬元素；（填“金屬”或“非金屬”）；地殼中含量最多的金屬元素與圖乙表示的元素（元素符號(hào)為“O”）形成化合物的化學(xué)式是Al2O3．

分析 根據(jù)圖中的信息可分析元素的種類及元素，利用它們的最外層電子數(shù)判斷化合價(jià)，得出形成的化合物．

解答 解：因甲圖中為鈉元素，顯然是金屬元素，乙圖中原子的質(zhì)子數(shù)為8，則為氧元素，氧原子的最外層6個(gè)電子，易得到2個(gè)電子，化合價(jià)為-2價(jià)，地殼中含量最多的金屬元素是鋁，鋁元素常顯+3價(jià)，與圖乙表示的元素形成的化學(xué)式為Al2O3，故答案為：金屬；Al2O3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)信息的處理和所學(xué)知識(shí)相結(jié)合使用的能力，學(xué)生應(yīng)熟悉常見物質(zhì)的組成及構(gòu)成來解答問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究．
【提出問題】
這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三：是氫氧化鈣和碳酸鈣；
【實(shí)驗(yàn)探究】
請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫表中的空白：
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步取部分該干燥劑于試管中，加水溶液有放熱現(xiàn)象說明樣品中含有氧化鈣
第二步向第一步的試管中滴加足量稀鹽酸有氣泡出現(xiàn)說明樣品中含有碳酸鈣
第三步另取樣品少許，加水溶解，然后滴加無色酚酞溶液溶液變成紅色說明樣品中含有氫氧化鈣
【反思總結(jié)】
   同學(xué)們認(rèn)為第三步不能證明原樣品中是否有氫氧化鈣，理由是氧化鈣和水反應(yīng)也會(huì)生成氫氧化鈣．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，又補(bǔ)充做了第四步實(shí)驗(yàn)，取樣品少許，加入硫酸銨固體，混合均勻后放在研缽中研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生，則說明原樣品中一定存在氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+（NH4）2SO4=CaSO4+2H2O+2NH3↑．
【拓展遷移】
    小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)密封保存，同學(xué)們討論后認(rèn)為用鐵粉作干燥劑比生石灰更好，原因是鐵遇水蒸氣和氧氣會(huì)發(fā)生生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)如圖微觀粒子反應(yīng)的圖示，下列說法不正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式為CO2，屬于氧化物
B．參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為1：1
C．生成物質(zhì)X與C的質(zhì)量比為22：9
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡
B鎂和鋅分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水通電后生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素
B．冰塊與水混合后得到純凈物
C．地球上可以利用的淡水資源有限
D．鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．請(qǐng)看圖回答問題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（2）根據(jù)B中白磷能夠燃燒的現(xiàn)象可知，要使可燃物燃燒必須同時(shí)滿足的兩個(gè)條件是：一是與氧氣接觸，二是溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)．
（3）D中看到的現(xiàn)象是石灰石表面有氣泡產(chǎn)生．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是CO2的密度比空氣大，且能溶于水，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在瓶口，如果燃著的木條熄滅，證明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氦氣He；
（2）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．紙張燃燒C．.石蠟熔化D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為研究可燃物燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在500毫升的燒杯中注入400毫升開水，并投入一小塊白磷．在燒杯上蓋一塊薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷（如圖）．
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行不久，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銅片上的白磷燃燒；銅片上的紅磷不燃燒；水中的白磷不燃燒．
（2）已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)在200℃以上．結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足的條件是：
①具有可燃物；
②溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
③與氧氣（或空氣）接觸．

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