【題目】某興趣小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)時,將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀和硝酸銅溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果有圖1、圖2兩種情況。請回答下列問題:

1)圖1是向?yàn)V液中加入稀鹽酸,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。

①濾液中一定含有的金屬離子為_____(填離子符號);

②寫出一個產(chǎn)生濾渣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)圖2是向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,觀察到有無色氣體產(chǎn)生。

①濾渣中一定含有_____(填化學(xué)式,下同);

②濾液中可能含有_____

【答案】Ag+、Cu2+、Fe2+、Zn2+ Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgFe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag Ag、Cu、Fe Fe(NO3)2

【解析】

由金屬活動性順序表可知,鋅>>>銀,而金屬與鹽溶液反應(yīng),一般遵循位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,多種金屬和多種鹽溶液反應(yīng)時,金屬活動順序表中距離越遠(yuǎn)的兩者越先反應(yīng),故它們之間的反應(yīng)順序是:1.鐵與硝酸銀,2.鋅與硝酸銀,3.鐵與硝酸銅,4.鋅與硝酸銅,5.鋅與硝酸亞鐵,依此思路進(jìn)行解答。

(1) 向?yàn)V液中加入稀鹽酸,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,說明濾液中有Ag+,即該實(shí)驗(yàn)中硝酸銀過量,鐵與鋅都被硝酸銀反應(yīng)完,分別轉(zhuǎn)化成Fe2+、Zn2+,硝酸銅沒參加反應(yīng),故濾液中一定含有的金屬離子為:Ag+ 、Cu2+Fe2+、Zn2+

鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,化學(xué)方程式分別為:Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgFe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag

(2) 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,觀察到有無色氣體產(chǎn)生,說明發(fā)生了第五個反應(yīng),有鐵析出,鋅可能完全反應(yīng)完,故濾渣中一定含有AgCu、Fe

因?yàn)殇\完全反應(yīng),因此濾液中一定有硝酸鋅,是否含有硝酸亞鐵,要考慮硝酸亞鐵是否過量,故濾液中可能含有:Fe(NO3)2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20181226日,北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是( 。

A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅

B. 給試管中的液體加熱時,液體體積不少于試管容積的

C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液

D. 易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存,必須隔離貯存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】若分別將 100g 甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,對所得溶液的敘述正確的是(  )

A. 甲、乙都是飽和溶液B. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙

C. 溶液質(zhì)量:甲>乙D. 所含溶劑質(zhì)量:甲<乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

t1時物質(zhì)的溶解度a b(填“>”或“<”或“=”);

t2時將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 g,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;

t1時,欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對應(yīng)的溶液變?yōu)閜點(diǎn)的溶液,可采用的方法是 寫一種即可);

t2時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1時,所得溶液中的各項(xiàng)關(guān)系符合b>a>c的是 (填序號)。
Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量 Ⅱ.溶劑質(zhì)量 Ⅲ.溶液質(zhì)量 Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液,所需a物質(zhì) g,所需蒸餾水的體積為 mL,可選擇的量筒規(guī)格為 mL(填50或100),溶解時玻璃棒的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>

A.探究鐵、鎂金屬活動性強(qiáng)弱

B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)

C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小

D.探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)后,小華同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看得意猶未盡,但由于產(chǎn)物二氧化硫是空氣污染物,只能取用少量硫粉,針對這問題,小華同學(xué)親自動手設(shè)計了如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

1)改用在二氧化錳催化作用下分解過氧化氫溶液制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,將長頸漏斗換成分液漏斗,控制過氧化氫溶液的滴加速率,使氧氣流平穩(wěn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)。

2)在教材硫燃燒的裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),將集氣瓶上的玻璃片換成雙孔膠塞,隨著氧氣的通入,火焰從_____色變成_____色,這說明氧氣是_____的氣體,由于空氣中氧氣含量相對較少,因此物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。

3)隨著產(chǎn)生氣體及燃燒放熱,AB裝置中壓強(qiáng)_____,氣體進(jìn)入C燒杯,被C中燒堿溶液吸收,以最大程度的減少對空氣的污染,寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4)請將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛,化學(xué)式為C9H8O4,完成下列問題:

1)阿司匹林由_____種元素組成,其中C、H、O元素原子個數(shù)比為_____;

2)阿司匹林的摩爾質(zhì)量為_____;

3)阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(列式計算,精確到0.1%)。

40.25mol C9H8O4分子中約含有_____個氧原子(用科學(xué)記數(shù)法表示)。

50.5mol C9H8O4的氫原子與_____g水中的氫原子個數(shù)相同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列問題。

1)在水的凈化過程中常加入明礬,明礬的作用是_________ ;

2)制蒸餾水時,在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是________ ;

3)如圖為電解水的裝置,通電前,為增強(qiáng)導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉,再加入酚酞溶液,溶液呈無色,通電一段時間后,a試管中收集到的氣體是_________,b試管中的水溶液呈紅色,說明b試管中溶液pH______7(填、)。

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