【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對分子質(zhì)量為80，D為無色氣體，E 為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去），請回答下列問題。

（1）C的化學(xué)式為_______，E的化學(xué)式為________。

（2）B轉(zhuǎn)化為D時所需要的一種化合物是________。

（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。

【答案】HCl Na2CO3 CO 置換反應(yīng)

【解析】

A、B為黑色固體，B的相對分子質(zhì)量為80，可推出B為氧化銅，A能與氧化銅反應(yīng)，且A為黑色固體，可推出A為碳，氧化銅能轉(zhuǎn)化為D，且D能與碳反應(yīng)，可推出D為二氧化碳，C能與氧化銅反應(yīng)，C能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，且C中不含B、D中的元素，可推出C為HCl，E 為一種可溶性碳酸鹽，且E能與二氧化碳互相轉(zhuǎn)化，E可能為碳酸鈉。

（1）C為鹽酸，化學(xué)式為：HCl；E可能為碳酸鈉，化學(xué)式為：Na2CO3；

（2）B為氧化銅，D為二氧化碳，氧化銅能與一氧化碳在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故填：CO；

（3）A為碳，B為氧化銅，氧化銅能與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容，某探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。

（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

Ⅰ.

A中無明顯現(xiàn)象,

B中產(chǎn)生大量能帶火星木條復(fù)燃的氣體。

①產(chǎn)生的氣體是____。

②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。

Ⅱ. 向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

② 濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的_____和_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧

化氫分解的催化劑

Ⅲ.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡

且_____________________

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

（實驗拓展）查閱資料得知：硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是________。

A催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

B催化劑能增加生成物的質(zhì)量

C同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（ ）

A.中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B.中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C.中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D.中鎂條劇烈燃燒的現(xiàn)象可知，燃燒不一定需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

（1）指出②、④裝置中標號儀器的名稱：X_____，Y_____。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置標號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）用制得的氧氣做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗，可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_____，生成了一種_____色的固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的稀土儲量居世界第一位。稀土金屬廣泛應(yīng)用在冶金、石油化工、材料工業(yè)等領(lǐng)域。釹(Nd)是一種制造導(dǎo)彈的稀土元素，釹元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.釹屬于金屬元素

B.釹原子中的質(zhì)子數(shù)是60

C.釹原子的核外電子數(shù)是60

D.釹的相對原子質(zhì)量是144.2 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是利用增氧酒精燈做的鐵絲燃燒的實驗，取 4 股細鐵絲寬松的纏繞在一起， 然后將其伸入玻璃管內(nèi)，并露出2~3cm。點燃增氧酒精燈，左手拿著玻璃管的中部，將露出 的細鐵絲放在增氧酒精燈的火焰處，同時右手緩緩向前推移細鐵絲，細鐵絲在增氧酒精燈上持續(xù)不斷地燃燒。回答下列問題：

（1） 細鐵絲燃燒的原因_______。

（2）套在燈體頸部隔熱板的作用_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】己知A~H是八種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B、C、E、F、G含同一種元素，G是一種紫紅色金屬，H和E可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，圖中部分反應(yīng)物和生成物已略去。“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì) 可以轉(zhuǎn)化。

請完成下列問題: （1）A的化學(xué)式為___________________。

（2）D與E反應(yīng)的方程式為:___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答：

（1） ℃時，a和c的溶解度相等。

（2）t3℃時,把20克 a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系_____（填字母，下同）；若將溫度降低到t1℃時，溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_____。

A．c＞a＝b B．b＞a＝c

C．a＞b＞c D．b＞a＞c

（3）在t2℃下，將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法不正確的是 （填字母）。

A．溶劑的質(zhì)量可能變小 B．溶液的質(zhì)量可能變大

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大 D．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的某純凈物Z與16.0g氧氣恰好反應(yīng)，生成X、Y、W的質(zhì)量分別為8.8g、5.6g和l0.8g。反應(yīng)中除氧氣外，相關(guān)物質(zhì)的部分信息如下表所示，其中表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。下列有關(guān)說法錯誤的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

分子微觀示意圖

——

相對分子質(zhì)量

——

——

46

——

A.Z的化學(xué)式為C2 H6 O

B.參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為9.2 g

C.該反應(yīng)中Z和O2的化學(xué)計量數(shù)之比為1:3

D.反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)均含有氧元素，且共有三種物質(zhì)屬于氧化物

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