【題目】己知A~H是八種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B、C、E、F、G含同一種元素，G是一種紫紅色金屬，H和E可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，圖中部分反應(yīng)物和生成物已略去。“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì) 可以轉(zhuǎn)化。

請完成下列問題: （1）A的化學(xué)式為___________________。

（2）D與E反應(yīng)的方程式為:___________________。

【答案】Fe 或

【解析】

A~H是八種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B、C、E、F、G含同一種元素，G是一種紫紅色金屬，所以G是銅，其中B、C、E、F、G含同一種元素，B、C、E、F是氧化銅、氫氧化銅、可溶性銅鹽（如硫酸銅、氯化銅、硝酸銅），H和E可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，再結(jié)合圖中關(guān)系，可以推知B是硫酸銅或氯化銅，C是氫氧化銅，E是氧化銅，F是硝酸銅，H是氫氣，A是鐵，D是硫酸或鹽酸，代入驗證，推理正確。

由分析可知（1）由分析可知A的化學(xué)式為Fe；

（2）D是硫酸或鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅或氯化銅和水，反應(yīng)的方程式為：或。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是( )

A.向稀硫酸中滴加足量的水

B.向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的相同稀鹽酸

C.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與加入氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系

D.兩份等體積的 5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是( )

A. 甲的相對分子質(zhì)量為34g B. 乙物質(zhì)為氧化物

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17：24 D. 反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對分子質(zhì)量為80，D為無色氣體，E 為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去），請回答下列問題。

（1）C的化學(xué)式為_______，E的化學(xué)式為________。

（2）B轉(zhuǎn)化為D時所需要的一種化合物是________。

（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)．如圖所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)）：

資料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．

（1）實驗過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨�，其作用是什么�?/span>

（2）寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象．

實驗二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)．

（3）打開活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞Ⅱ，寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象．

（4）實驗后，取B中錐形瓶內(nèi)的溶液，倒入燒杯中，若溶液呈紅色，設(shè)計實驗方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_____（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，二氧化錳起到催化作用，寫出該反應(yīng)的文字表達式_____；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置，如果用F裝置來收集該氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有CuCl2、NH4NO3、(NH4)2SO4、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）產(chǎn)生的氣體B的氣味為_______________。

（2）溶液G中，一定存在的溶質(zhì)是________________。

（3）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是_________________。

（4）寫出過程①中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是___________

（5）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是____________，得此結(jié)論的理由_______。

（6）為了進一步確定（5）中物質(zhì)是否存在，請你簡要寫出實驗方案_______（包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C是鈉、氯、溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙是鈉、溴元素在元素周期表中的信息。請據(jù)此回答下列問題：

（1）上圖中甲橫線上應(yīng)填___________，Br的相對原子質(zhì)量___________。

（2） C原子的結(jié)構(gòu)示意圖中n=____________；A、B、C中，___________與___________的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似;；A與C形成的化合物的化學(xué)式_________________。

（3）鹽酸（HCl） 與氫溴酸（HBr）化學(xué)性質(zhì)相似，下列能與HBr反應(yīng)的是______________（填標(biāo)號），寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

A .NaOH

B. 木炭

C. Zn

D. 紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如表所示

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

（1）一個丙分子共有_____個原子。

（2）甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為_____。

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