固體氧化銅的顏色是（　�。�
A、綠色B、藍色C、紅色D、黑色
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的顏色分析判斷．二氧化錳、氧化銅都是由黑色的，氯酸鉀、氧化鎂都是白色的．
解答：解：由常見物質(zhì)的顏色可知，氧化銅是黑色的．觀察選擇項可知，D正確，A、B、C錯誤．
故選D．
點評：本題比較簡單，熟記常見物質(zhì)的顏色即可分析判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)堿的通性等知識判斷，下列對KOH性質(zhì)的描述正確的是（　　）
A、KOH溶液能使紫色石蕊試液變紅色
B、KOH溶液能跟食鹽溶液反應(yīng)生成新鹽和新堿
C、KOH溶液能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水
D、KOH溶液能跟二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氫氣最適宜的一組試劑是（　�。�
A、鎂和濃鹽酸
B、鐵和稀硫酸
C、鋅和稀硫酸
D、鋅和濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）寫出能產(chǎn)生紅褐色沉淀的化學方程式：
 

（2）自來水生產(chǎn)中常通入氯氣來消毒殺菌，氯氣與水反應(yīng)的化學方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．要鑒別自來水和蒸餾水，其原理是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖（裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、備用導管、加熱設(shè)備等到在圖中均已略去）回答：
（1）在實驗室里用此裝置做氫氣還原四氧化三鐵（4H2+Fe3O4
高溫
 
3Fe+4H2O）制高純鐵的實驗．為了安全．在C試管中的反應(yīng)發(fā)生前，必須在B出口處進行什么操作？
（2）用此裝置做一氧化碳還原氧化銅的實驗時，為減少環(huán)境污染，可將處理后的尾氣點燃，給C試管中的藥品加熱．當黑色粉末全部變紅后的應(yīng)如何操作？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體是由SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成，現(xiàn)測知該氣體里含氧質(zhì)量分數(shù)為50%，則該氣體的組成情況可能有（1）
 
、（2）
 
、（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為：
（1）該微粒的核電荷數(shù)為
 
，核外電子分
 
層排布．
（2）若為原子時，它的最外層電子數(shù)X=
 
，在化學反應(yīng)中易
 
電子（填“失去”或“得到”）．
（3）當X=8時，下列說法正確的是
 
．
A該結(jié)構(gòu)屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)            B該微粒屬于陰離子
C該微粒屬于陽離子                 D該微�；瘜W性質(zhì)非�；顫姡�

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與公眾生活息息相關(guān)，開展涉及化學方方面面的主題活動，讓化學走向公眾是我們化學工作者的一項重要責任．下列內(nèi)容不屬于化學主題活動的是（　�。�
A、關(guān)注食品安全，提高生活質(zhì)量
B、保護臭氧層，呵護我們的家園
C、制造新型材料，豐富多彩世界
D、杜絕肆意捕殺，維護生態(tài)環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：

鉀肥能促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力．下列物質(zhì)可作為化學鉀肥的是（　�。�
A、NH4NO3
B、Ca（H2PO4）2
C、NH4Cl
D、K2S04

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