18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與探究并回答下列問題．

①完成表：
氣體藥品裝置組合反應(yīng)的化學(xué)方程式
氫氣鋅和稀硫酸BC或BE
氧氣氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳大理石和稀鹽酸
②常溫下No是一種無色，難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，為了收集純凈的NO氣體，應(yīng)該用排水法收集．

分析 本題綜合考查初中階段實(shí)驗(yàn)室的三大氣體氧氣、氫氣和二氧化碳，分析比較它們所有的藥品、制取和收集裝置、以及反應(yīng)的原理，并進(jìn)行了拓展和應(yīng)用．

解答 解：①鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，故制取裝置選擇B，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，故可用向上排空氣法和排水法來收集；故填：BC或BD；2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
二氧化碳使用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，是在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的，故選擇A來制取，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，故選擇向上排空氣法來收集；故填：AD；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
②題目已經(jīng)給出NO的有關(guān)信息：難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，為了收集純凈的NO氣體，因此最好使用排水法；故填：排水．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于實(shí)驗(yàn)操作專題，有比較才有鑒別，本題考點(diǎn)明確，在分析比較的基礎(chǔ)上綜合掌握三大氣體，聯(lián)系NO的收集進(jìn)行了拓展延伸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問．（當(dāng)有效成分完全消失時(shí)，則漂白粉就完全失效；部分消失時(shí)，則為部分失效）．
Ⅰ．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO能可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
Ⅱ．交流討論：
該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是氧氣．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論，進(jìn)行填空．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，滴入適量品紅溶液
溶液紅色不褪去．		漂白粉的漂白作用已完全失效．
Ⅳ．繼續(xù)探究：同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2；
小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來源，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：取少量樣品，加入水充分溶解，過濾，取濾液于試管中，滴入無色酚酞試液或通入CO2，溶液無明顯變化，說明沒有Ca（OH）2．猜想一成立．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱，可產(chǎn)生無色氣體C，而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．另一淡黃色固體D在無色氣體C中燃燒，生成一種有刺激性氣味的氣體E，氣體E是導(dǎo)致“酸雨”形成的罪魁禍?zhǔn)祝?br />（1）寫出物質(zhì)B的名稱：氯酸鉀；
（2）物質(zhì)A在上述反應(yīng)中起催化作用；
（3）寫出D在C中燃燒的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，常涉及以下過程：
①稱量、量取   ②過濾�、壅舭l(fā)結(jié)晶　干燥�、苡�(jì)算　⑤溶解．
請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是④①⑤（用以上序號(hào)填空）．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時(shí)最好選用50mL的量筒．
（2）乙同學(xué)用10g含雜質(zhì)10%的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是⑤②③④①⑤．（用以上序號(hào)填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小李組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小試管里裝有等量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣，膠頭滴管里裝著相同濃度和體積的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將滴管中的稀鹽酸同時(shí)加入到小試管中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）寫出試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）小李的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄糠磻?yīng)物顆粒的大小與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系．
（3）你認(rèn)為兩根玻璃導(dǎo)管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面的上升速度比裝置B的快．
（4）裝置A、裝置B細(xì)長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管中紅墨水上升的體積相等嗎？為什么？相等；因?yàn)榈荣|(zhì)量的碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳一樣多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有些化合物溶于水時(shí)會(huì)發(fā)熱升溫，而有些則會(huì)吸熱降溫，這些特點(diǎn)可用來做熱袋、冷袋，以滿足人們的需求．例如冰袋可以減輕人體受傷引起的腫痛，某公司打算開發(fā)一種冷袋，內(nèi)裝一種化合物和50mL水．現(xiàn)有兩實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行探究：
（1）一組的研究課題：“研究比較4種化合物，哪種更合適做冰袋？”
一組的實(shí)驗(yàn)步驟：
①在4個(gè)杯子中分別裝入各50mL水，然后測(cè)量水溫；
②在4個(gè)杯子中，分別加入各8gA、B、C、D化合物；
③在70s內(nèi)，每隔10s測(cè)量一次杯子的水溫．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右上圖：
回答問題：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷哪種化合物最適合做冰袋D（選填A(yù)、B、C或D ）．
（2）二組的研究課題：“研究比較四種化合物，哪種化合物的降溫效果最好？”
杯子化合物始溫（℃）終溫（℃）
ANH4Cl2518
BCaCl22328
CNaCl2220
D水2222
二組的實(shí)驗(yàn)步驟：
①在A、B、C、D等4杯子中，分別裝入各50mL水，并測(cè)量水溫；
②在A、B、C杯子中分別加入NH4Cl、CaCl2、NaCl，D杯不加任何化合物，并測(cè)量水溫．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表：
回答問題：
①說明D杯不加任何化合物的理由控制變量，便于比較其他三杯混合溶液的降溫程度，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性．
②從二組的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果中，能得出有效的結(jié)論嗎？說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．小明同學(xué)在廚房中進(jìn)行的活動(dòng)，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用檸檬水制成冰塊
B．用食醋除去暖水瓶中的水垢
C．和面時(shí)加入純堿以除去面團(tuán)里的酸味
D．切過果蔬的菜刀未經(jīng)處理而生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　�。�
A．二氧化錳是催化劑
B．使用催化劑可使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D．過氧化氫加入二氧化錳后產(chǎn)生氧氣增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．從固體溶質(zhì)的水溶液中得到晶體的方法通常有兩種：
（1）對(duì)溶解度受溫度變化影響大的固體溶質(zhì)，常用冷卻熱飽和溶液的方法．
（2）對(duì)溶解度受溫度變化影響不大的固體溶質(zhì)，一般采用蒸發(fā)溶劑的方法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案