A. | 采用網(wǎng)上查尋的方法,調(diào)查本市空氣污染指數(shù) | |
B. | 采用澆水滅木頭燃燒的方法,立即澆水滅電線著火 | |
C. | 采用調(diào)查、走訪等方式,尋找河水污染源 | |
D. | 采用推理的方法,分析自來(lái)水發(fā)黃的原因 |
分析 A、可以采用網(wǎng)上查詢方法,調(diào)查本市水污染指數(shù);
B、根據(jù)燃燒的有關(guān)知識(shí)及滅火方法進(jìn)行分析解答;
C、可以采用調(diào)查、走訪等方式,尋找河水污染源;
D、可以采用推理的方法,分析自來(lái)水發(fā)黃的原因.
解答 解:A、采用網(wǎng)上查詢方法,可以調(diào)查本市水污染指數(shù),A做法正確;
B、對(duì)于電路,電器火災(zāi)是不能用直流水撲救的,因?yàn)樗哂幸欢ǖ膶?dǎo)電性,B做法錯(cuò)誤;
C、采用調(diào)查、走訪等方式,可以尋找河水污染問(wèn)題,C做法正確;
D、采用推理的方法,可以分析自來(lái)水發(fā)黃的原因,D做法正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)通過(guò)舉實(shí)例的方法來(lái)證實(shí)結(jié)論的錯(cuò)誤,即通過(guò)舉出反例的方法來(lái)驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用Ca(OH)2改良酸性土壤 | B. | 氫氣用作清潔燃料 | ||
C. | 氧氣可用于煉鋼、氣焊 | D. | 用鉛筆芯替代石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中能表示氫分子的符號(hào)是“” | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類、數(shù)目不變 | |
C. | 該反應(yīng)中共涉及一種單質(zhì)和三種化合物 | |
D. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是:CH4+H2O═CO+3H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物的物質(zhì)質(zhì)量 | |
B. | 在離子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) | |
C. | 化合物中元素的化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)等于負(fù)價(jià)總數(shù) | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)的元素原子與反應(yīng)后生成物的元素原子總數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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